《中学初二班务工作总结》最新

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期末将至，是老师们忙于写教学总结的时候，六十铺教育网网特推出多篇中学初二班务工作总结范文范文，供大家参考：
中学初二班务工作总结之一
本学期对于班级工作我做了以下工作：
一．协助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”
1．中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的一起特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此经常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2．加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变化，从只要打工就挣钱变化到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不时的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不只不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3．协助学生分析自已的潜在优势或协助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。
总之，以上思想政治工作能极大协助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二．鼓舞学生信心
1．树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成果先居劣势后终于赶上来了，取得了好成果的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2．实事求是地指出学生的优缺点,协助他树立目标,取长补短。
3．面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力。
总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”
三．培养学生正确的学习方法
1．强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后和时复习，反复复习，适当练习。要反复安排，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2.强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新效果。
3．造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学一起努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
4．织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5．调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6．强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四．加强班级管理
1．学生推荐，掌握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以和学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以和时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以和自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才干坚持班上始终处于班主任的有效监管中
2．心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的幼稚，有力地管理班上。
3.格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩办学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处置，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能和”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师一起制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们推荐，给予他们信任。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。在经后的工作中我将继续努力工作总结经验，不求最好，但求更好！

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中学初二班务工作总结之二
岁月如梭，光阴似箭，一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声，回顾过去的一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成果。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，寻找缺乏，现将本学期班级工作小结如下：
一、班级开展的各项工作和取得的成果。
1、狠抓学生的政治品德熏陶教育。
首先、每天下午利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读<中学生日常行为规范>和<中学生守则>，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。
其次、开展班会，师生一起讨论班上存在的问题，在作最后总结时巧妙地将自身的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。
再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表示差的学生叫到办公室单独教育，让他能够体谅家长的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长推荐，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生实质的情况下再次教育。
2、很准班级纪律、常规教育
本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极考虑问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应该做的，什么是不应该做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。
3、平安卫生教育
针对学生的平安意识单薄的现状，采用多种形式进行平安教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
4、狠抓学生的知识教学。
八（4）班有个别的同学各科基础较差，学习能力差，学习习惯差，什么事都无习惯。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的典范，成为好习惯传达的种子。配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。
5、差生的转化工作
面临学生的严重两极分化，如何转化差生一直是所有教师在研讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，一起做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。和时积极开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素质。
二，班级管里中存在的缺乏
总之，这一学期对学生进行的多方面的教育，取得了一定的效果。但也存在一些问题问题：1、有的学生始终没能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至懒学，导致学习成果始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生，没能做到跟踪教育。
2、家访的机会少，很少和家长面对面直接沟通。
3、对个别缄默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。
4、对学生管得较紧，文艺娱乐时间较少。
三、今后班级管理改进措施
1、不时向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法。
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能。利用班会、黑板报等，向学生介绍学习的方法，形成良好学风、班风。
2、培养班级学习骨干，消除班级学生学习中的两级分化现象
下学期仍把培养班级尖子生，转化班级下差生作为首要目标，指出中上学生的单薄科目，协调各科教师制定、落实补差措施。每次考试，根据学生学习成果变化情况，和时与学生通气，进行必要的鼓励和教育。
3、定期对班上局部学生的家庭进行走访，和学生家长直接沟通。
4、定期在班内举行文娱活动。对于在本学期班务管理中缺乏之处，我一定严格依照改进措施执行，不时学习，不时改进，积累经验，争当优秀班集体。
四、对班主任培训工作的建议
班主任培训的内容应涉和班主任日常工作的方方面面，比方如何与家长沟通，如何处置紧急事件，如何对待班级失窃等这些班主任所必需的有时又有些棘手的问题，这样在我们的日常班级管理工作中就能派上用场了。
我个人认为，在培训的过程中假如能多请几个有经验的老师来讲解具体的事例和做法这应该是重点，也是亮点，因为这比枯燥的谈理论来的更有用，更有说服力，相信大家也乐意听，对我们的协助也最大。
利用班主任聚会的时间，大家坐在一起谈论自身工作中遇到的比较典型的案例，拿出来一起讨论，既可以资源不同的教育方法，也可以给有困惑的老师一些建议。我觉得以后的培训过程中应该增加这方面的时间，让老师有畅所欲言的机会。

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中学初二班务工作总结之四
时间匆匆，转眼间本学期的班级工作已接近尾声，回顾这一学期，我班较为顺利地完成了学校交给的各项工作任务，并取得了一定的成果。为了今后更好的管理班级，发扬优点，寻找缺乏，现将本学期班级工作总结如下：
一、将学生的思想品德教育放到首位
俗话说：“态度决定一切”、“成才先成人”、“良好的开端是胜利的一半”等。在开学初期，我反复提醒学生一定要严格要求自身，从自我做起，从身边小事做起，树立远大的奋斗目标，养成良好的学习生活习惯等。重新组织学习了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《沙梁中学校规》、《一日常规口诀》、《十无规范》等。检查学生的仪容仪表，落实常规检查。让他们清楚地知道：什么能做，什么不能做？希望他们的思想觉悟每天都有一点进步。
每天开好晨会、班会，会会有主题，次次有重点。师生一起讨论班上存在的问题，同时巧妙地将自身的思想、观点渗透进去，教育学生端正学习态度，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。利用课余时间将班上学习差、思想差、行为表示差的学生叫到办公室单独谈心，让他能够体谅家长的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长推荐，了解学生在家中的情况，讲述学生在校的情况，对学生有一个更全面的认识，在了解学生实质的情况下再次教育。
二、关心学生的学习情况
中学初二十一班，学习成果很差，没有尖子生，学习带动力不强，有少数同学各科学习基础较差，学习能力差，学习习惯差，甚至就不学习。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部和优等生先行动起来，让他们成为班上学习的典范，成为好习惯传达的种子。成立学习互助小组，配合各任课教师在上课、写作业等诸方面的工作。
三、狠抓班级纪律、常规教育贯穿始终
本学期，根据学生反映情况，调整了班委会成员，挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部，分工明确。教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极考虑问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。在争流动红旗的活动中，勇争第一，严格控制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。
四、落实平安卫生教育
针对学生的平安意识单薄的现状，采用多种形式进行平安教育，组织观看平安教育光碟等，要求学生不要上山玩火，不要下河玩水，不要做一些危险活动等，取得了较好的效果。狠抓卫生，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
五、培优转差工作的开展
面临学生的严重两极分化，学困生多的现状：如何转化差生一直是所有教师在研讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，积极配合其他任科教师和学生家长，一起做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情，导致以行。
六、其他活动的开展情况
1、培养学生的自信心。我鼓励学生一定要树立自信心，每天对着镜子大声的说“我能行！”、“我会干得很好的！”。
2、培养学生的责任心。当今学生缺少责任心，比方做事不投入，不论公事私事，都不太认真，干什事都不专心，只讲三分钟热度等。所以经常给他们讲有关责任心的故事，希望从中得到启示。
3、培养学生的爱心。一个班级里假如学生对集体、对老师缺乏爱，就不可能形成一个优良的班集体。在管理中我同样讲述有关爱的故事，聆听爱的歌曲等。
4、鼓励学生参与学校和社会上组织的有意义的活动。比方作文征文竞赛，小制作、小发明，书法绘画、电脑制作等活动。
七，班级管里中存在的缺乏
这一学期对学生进行了多方面的教育，取得了一定的成果，但也存在一些问题：
1、有少数学生始终不能端正学习态度，不能自觉、主动地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至厌学，导致学习成果始终不能赶上。另有极个别比较差的学生，对于学习几乎没门，每天只是混日子。
2、家访的机会少，家长很少来学校面对面直接沟通，有的一学期说不上一句话。
3、对个别缄默寡言、不善言谈，甚至厌学的学生了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。
4、对学生管得不够严格，学习成果处于劣势。
八、今后班级管理中应该改进的措施：
1、继续加大学生的思想品德教育，使他们认识到学习的重要性和必要性。
2、常与学习差和思想差的学生谈心沟通，鼓励他们看到自身的优点，从身边小事做起，培养良好的学习和生活习惯。
3、力争多与家长联系、沟通、推荐，一起监督、培养学生。
4、自身应该严格要求学生，该罚则罚，对所犯的一些错误绝不留情和手软，奖罚分明。
总之，班主任工作头绪多，事务杂，我们要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。本学期还有许多缺乏，在今后的工作中我将继续努力工作，总结经验，不求最好，但求更好。

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中学初二班务工作总结之五
本班这学期后的工作注重以下几个方面的工作：1、思想政治工作，提出"思想决定一切，追求自我的最大发展"的班训；在班上经常和学生的推荐中，强调一个思想：你们是求学者，老师只是你们的协助者，老师是无法代替你们学习的，只能提供协助，所以每当你们家长来了，为你们的进步感谢我的时候，我总说是你们自已努力的结果；2、班干部的工作能力的培养，主要是工作方法指导和提供练习的机会；采取集体培训和个别指导相结合的方法，主要是：（1）正确定位班干部的角色，理解自身是为班级服务的，发明一个好的学习生活环境，也利于自身，同时锻炼自身的能力；（2）指导他们与同学相处的一些技巧，应注意的问题，比方要用正确的语气表达意思，尽可能的减少误会；处置好同学友情和工作的关系，坚持公正公平；（3）用一些故事让他们理解"以身范文"的重要性，班干部的工作不是硬管，而是一种感召，利用群体的力量进行呼唤；不要在班上大声说"别讲话了"；（4）团队的团体协作，发挥合作的力量，不能我只管我那块的事，孤军奋战是搞不好的；(5)碰到具体的问题，让学生去尝试写出解决方案，班主任指导分析；3、坚持每曰班务会，发挥"自主精神"，分析问题和提出合理的班规；对班上刚出现的问题，不直接批评某个人，而是分析这种现象，正确认识这个问题，给出合理的定义；4、建立7人"调查小组"，以公平公正"处置班级事件"为立足点,辅以正向褒扬，引导形成正确的班级舆论；5、强化"家长联系"的作形成小小朋友的教育问题,并更好的了解学生的隐藏的一些性格和习惯.6、加强学习习惯的养成培养，对课堂上的一些事项作出具体的规定，比方"30秒后举手回答""先写再回答""起立回答""课堂学习三步曲：独立考虑，讨论推荐，集体矫正"等等。
期末工作：为期半个月的"特训"，班主任早晨到班上等候学生，全日程陪读，直到晚自习下课，给学生以心理上的支持，提高学生的时间利用率，同时随时提供对学生的学习指导和心理咨询，稳定学生的心理和学习；注意学生的休息和身体的养护，保证学习的正常进行。
效果：经过多方面的引导，学生的思想日益成、稳定，能逐渐的明白是自身在求学，所有的实际行动他人是代替不了的，家长和和老师只能指引方向、提供协助；班级的许多布置都能理解和执行，班级的凝聚力明显提高，班主任和学生之间能真正的沟通，学生的坦诚度很高，能正确对待学习和生活中出现的问题，自我提出改进的方案，而不是像以前一样想方设法的归罪于外，为自身开脱；学习上进，冲劲十足，4人学习小组的工作开展的踏实有效，记录详实，，。
本学期工作中的经验：学生最需要的是尊重和真诚的保护，学生经常与某位老师不合作，而和另几位老师合作愉快，很大的可能就是他们觉的那位老师对他们不好，或者觉得不够尊重他们，他们会采取"软抵抗"，而班主任要对全班学生的内在思想实施导向性的影响，进而形成行为，更需要学生的认可和接受，不然，我们的教育只是镜中花水中月；根据初中学生的年龄阶段的思维特点来看，自主管理必需有班主任的具体的指导和提醒，因为他们很多时候想好，但是却管不住自身，这时他们就需要教师的协助；在班级管理中,有很多时候需要对一些问题达成共识,这时候假如班主任硬性规定,同学们执行起来的效果不佳,假如先在班上讨论,由同学们自身制定相关的制度,同学们执行的时候就不会有抵触性情绪了;班级偶发事件的处置是形成班级正确导向的基础，适合的处置方案是班级良好氛围的保证。
我在班级管理工作中的许多做法只是一种尝试，工作中存在许多的缺乏，需要大家的批评指正，谢谢。