2010年全国各地中考作文题目

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2010年南京中考作文题让孩子有话可说

         南京中考语文考试结束。考生纷纷走出考场，多数孩子表情轻松愉快，都感觉“考得不错”。三中初中部的钱同学一走出考场，就跟妈妈开起玩笑：“作文题是‘我作主’！我们家都是你作主，以后要让我作主！”

         随机采访了几名考生，大多数都表示自己写的是记叙文。有的写外出旅游时自己做主安排旅游线路，碰到麻烦如何机智解决问题；有的写平时家长包办较多，自己难得做一回主，让父母惊讶于自己的能力与成长；还有的引用广告词“我的地盘我作主”，写自己如何担任班级图书管理员，怎样通过“我作主”让同学“人人作主”。

         29中语文特级教师钱晓龙认为：今年的作文题体现了课程改革中“以人为本、自主学习、自我成长”的核心理念。从“我”入手，既可以写“大我”，也可以写“小我”；可以写自我认同、自我责任、自我承担、自我发展等等。“可写的范围很广，文题亲切自然，让考生有话可说。”作文：倡导自主、合作、探究

         袁源（江苏省中学语文特级教师、南京九中教师）

         中考作文题是“我作主”。文题简洁明了，没有在审题上设置障碍，有利于考生快速选取合适的素材构思成文。在文体上，考生选写记叙文或议论文，都有很大的写作空间。

         “我”字既可指生活学习中的“小我”，也可是国家社会发展的“大我”。从“小我”的角度出发，考生可以选取自己在家庭生活、校园学习和社会实践等等方面的事例；从“大我”的角度，考生可以关注国家的发展、社会的进步等等。

         试题中“作主”一词，内涵丰富，几乎所有考生都能对此表达出自己深浅不一的思考。“作主”可以是家庭生活中的自立自强，对家长包办的反思；也可是学习成长中，不迷信、不盲从的一种“自主”意识；还可以表达作为社会大家庭主人的一种责任感。

         有实力的考生，面对这个考题还会有很大的创新空间，比如，反思“作主”失败的经验和教训，探寻家庭教育等方面存在的问题；“我作主”与尊重他人的关系等。

         作为中考作文题，“我作主”也是对我们教育中要进一步培养孩子们“自主、合作、探究”意识的一种积极倡导。

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2010江苏南通中考作文题：让我悄悄地告诉你

【评析】对于这一题目，很多学生走下考场以后的反映是不难。

【范文】老师,让我悄悄地告诉你,我爱您,如同爱自己的母亲一样。

老师,你因为同学的纪律或学习方面生了很多气,然而,虽然你骂我们,但我们知道你是为我们好.你时常和我们讲做人的道理,让我们了解自己应该如何处理一些事情.你每次为我们打印材料都熬到深夜,本不应该再近视,却有增加了度数,我多么想帮帮您,让您休息一下啊!

记得在军训时,你说,你会跟我们一起站在太阳下,我当时还不太相信,可你真的站在太阳下,当有些同学承受不住太阳的温度时,你会扶他们去阴凉下,然后马上回到我们的身边,可当我看到你的嘴唇已经发白时,我真不知道你是怎么坚持下来的.军训结束时,我才得知你有贫血,而且身体状况也不是很好.让我悄悄地告诉你,我是多么敬佩你言出必行的风格.  

在我受伤的时候,你听到就立刻赶了过来,而且跟医生说让他做某些事,当时我已经缝合完了伤口,我不想再打麻药做手术了,我求您,我看到了老师流下了眼泪,你一直陪到深夜,而且把自己的孩子留在家里,明天还有课的您,不顾一切的留到了深夜.后几天,你常常到医院去看我,,这使我感动,我真的把您当成了自己的另一位母亲,在这事之后,你对同学们发火,我心里都会不舒服,因为我爱您!

老师,即使现在同学们还不理解你的苦心,但你却拥有了我的关心与爱。