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楼主: admin
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人教版六年级下册各单元课内阅读练习题

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8#
 楼主| 发表于 2010-6-11 18:53:00 | 只看该作者
六年级下册第五单元课内阅读练习



广东省东莞市虎门镇小捷滘小学 张新元





  班级:_________ 姓名:__________   家长签名:__________



  一、《跨越百年的美丽》阅读练习:



(一)



  这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西,他坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的___________,变成物理学的一个新的___________,变成一条条___________,她变成了科学史上_______________。



  1、“卓”字用音序查字法应查______;用部首查字法应查______。



  2、按课文内容填空。



  3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是___________________________________



  4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是____________________,而玛丽·居里发现人生的意义是_____________                                         



  5、按要求写词句:



  (1)形容玛丽奉献的:_________________________________________________________



  (2)表示玛丽钻研:___________________________________________________________



  6、分别用感叹句、反问句、双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献。



   _________________________________________________________________________



   _________________________________________________________________________



  7、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线,并把你的体会写下来。



   _________________________________________________________________________



   _________________________________________________________________________



  8、居里夫人在科学事业上贡献了一生,她美丽健康的容貌隐退,变得眼花耳鸣,浑身乏力。你觉得这样值得吗?请谈谈你的看法。



   ________________________________________________________________________



   ________________________________________________________________________



  9、读了短文,你是怎样理解“美丽”的?课文中的美丽表现在哪些方面?



   _________________________________________________________________________



   _________________________________________________________________________
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9#
 楼主| 发表于 2010-6-11 18:53:00 | 只看该作者
(二)



  居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔,特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。但是她视名利如粪土,她将奖金赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往,埋头工作到67岁离开人世,离开了她心爱的实验室。



  1、“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么?



     __________________________________________________________________



  2、找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。



     __________________________________________________________________



  3、文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字,你是怎么理解的?



     ___________________________________________________________________



     ___________________________________________________________________



  4、这一段主要写了什么内容?



   ____________________________________________________________________



   ____________________________________________________________________



  二、《真理诞生于一百个问号之后》阅读练习:



(一)



  有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。



  纵观千百年采的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,追根溯源,终于把“?”拉直,变成“!”,找到了真理。



…………



  洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。



  科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了一百个问号之后,就能发现真理。



  当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。



  1、本文的中心论点是__________________________________________



  2、第二自然段:从(      )的现象中看出问题,不断(  ),不断(   ),追根求源,最后把“_______”拉直变成“_______”,找到了真理。



  3、文中举了(     )(       )(       )三个例子。



  4、见微知著的含义是:(                                          )。



  5、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么?



     __________________________________________________________________



     __________________________________________________________________



  6、第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换,为什么?                                                            



     __________________________________________________________________



  7、第2段中画直线的句子的含义是什么?



     ___________________________________________________________________



     ___________________________________________________________________



  8、议论文常用的论证方法有:(    )



  A.例证法     B.引证法     C.对比论证法     D.比喻论证法。



  9、这段文字中画“      ”的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应,这个词是______________。



  10、语句中“?”指__________________“ !” 指______________________



  11、“科学史上,这样的事例岂止三个?”在这句话中,“这样的事”是指怎样的事? 请列举两个类似的事例。                                                



   ____________________________________________________________________



   ____________________________________________________________________



(二)



  纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。



  洗澡是一件非常普通的事情,而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球_____洗澡水朝逆时针方向旋转_____如果是在南半球______洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转______而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。



  1、“看得多了,不以为奇。”可用文中的“_________________”一词概括。



  2、请给文中的横线上加上恰当的标点符号。



  3、写出下面词语的近义词。



     敏锐(      )     普通(      )



  4、画横线的语句中“?”指______________________________________________



  “ !” 指______________________________________________________________



  5、“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么?请用“    ”画出有关的语句。



  6、你觉得谢皮罗教授是个怎样的人?谢皮罗教授的“?”是什么?“!”又是什么?



   _____________________________________________________________________



   _____________________________________________________________________



   _____________________________________________________________________



  7、读了这个片段后,你一定也有感受,请把你的感受写下来。



   ______________________________________________________________________



   ______________________________________________________________________



(三)



  有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。



  纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。



  ……



  在科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。



  当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚(gēng)说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲(qiè)而不舍精神的人。



1、给词语中的黑体字选择正确的意思打“√”。



     见微知著(    ):A、明显; B、写作,编; C、著作



     锲而不舍(    ):A、坚持; B、雕刻;      C、放弃



  2、第二个文段中的“?”指的是________________________ ;“!”指的是________________________                                   



  3、“真理诞生于一百个问号之后。”这句话的含义是(    )。



  A、在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,就能解决问题,发现真理。



  B、敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。



  C、当你产生一百个问题后就找到了真理。



  4、这篇课文在表达上比较突出的特点是(    )



  A、用具体事实说明真理。 B、前后照应的写法。C、运用比较的写作方法。



  5、结合文中的事例或课外了解的例子,谈谈你对片段中画线的句子的理解。



   __________________________________________________________________



   __________________________________________________________________
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10#
发表于 2012-3-19 20:39:31 | 只看该作者
答案啊
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11#
发表于 2012-5-7 21:13:19 | 只看该作者
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12#
发表于 2015-2-2 14:32:58 | 只看该作者
内容很丰富
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