《三年级下学期信息技术教学总结》优秀范文

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　　三年级下学期信息技术教学总结之一
　　时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，这个学期我担任三年级下学期的信息技术教学工作，比较圆满地完成了任务。
　　刚刚升入三年级下学期的学生是第一次开设信息技术课，他们对计算机有着浓厚的兴趣——“玩”。既然学生爱玩游戏，那么就让他们通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。“玩”也是一种学习，是一种在宽松氛围下的动手动脑的有效的学习，玩是小朋友的天性，在“玩”中学，由浅入深，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。
　　小学生年龄小，认知水平还不幼稚，因而小学信息技术课应该简单易懂，在课程的布置和内容上注意简单易懂，要适合他们的心理和生理特点。运用一些直观的、形象的、生动的方法和教学软件，配合一些适当的游戏来激发学生的兴趣，防止一些笼统的理论，让他们能够比较容易地掌握。
　　为使学生掌握鼠标的习性，左右键的用法，逐步发展逻辑思维能力。我从一些游戏入手，如纸牌对小学生具有极大的诱惑力，把兴趣和创新结合起来。具体运用到了教学实践中，收到良好的效果。学生在玩的过程中他们会发现一个又一个的问题，解决不了，就会主动地问老师、回过头来再学习基础知识。他们的学习热情就会越来越高。
　　本学期还重点学习了指法，指法学习是枯燥的，假如一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》，竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。学生在“青蛙过河”等游戏的实践中发现，要取得好成果就必需练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，我再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既坚持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。
　　在教学教学中我发现学生对于“画图”非常感兴趣，而且对于各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，其主要原因关在于缺乏发明性的思维。
　　在“画图”的教学中，我主要通过实例，激发学生的兴趣，点燃学生发明性的火花，克服学生电脑绘画中的畏难情绪，使学生真正成为了电脑的主人。如在教学“画月亮”时，先让学生考虑一下，谁能用几秒钟时间完成。大局部学生从常规思维动身，采用了曲线工具来画，用两条曲线圈起来，结果花了不少时间，画出的“月亮”还不够理想。可是有些同学却突发奇想，先画好两个大小基本相似的圆，然后移动其中的一个圆，把它覆盖在另一个圆上面，组成一个新月形，然后用橡皮擦去多余的局部就完成了。我认为这就是一种发明性思维，对于这类同学，我表示了欣赏的态度，并希望其他同学也能像他们一样发明性地看等问题，能发表你独特的观点。
　　本期存在的问题主要是：
　　1、有局部学生在上机课中不能按要求带脚套；
　　2、在合作学习中，有的学生还不太会去合作、推荐。
　　3、在评价作品环节方面，语言太单调。
　　在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成果。
　　

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　　三年级下学期信息技术教学总结之二
　　又是年末，回顾这个学期所从事的三年级下学期的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。
　　从教学上讲我主要做了这一些工作：
　　（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比方：学校有活动和教学时间抵触，有时停电等;但由于教学计划布置的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
　　（2）、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教学设计，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教学设计外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
　　（3）、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
　　（4）、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。
　　（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参与教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自身；从行动上参与自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
　　作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参与学校组织其它活动如：政治理论学习等等。
　　以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了一定的成果，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取做得更好。
　　

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三年级下学期信息技术教学总结之三
　　
　　本学期的信息技术教学工作已基本顺利地完成任务。工作中有收获的喜悦也有另我担忧的问题。以下是自己本学期的工作情况。
　　教学上的主要工作：
　　（1）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件如课程的临时调整，但由于教学计划布置的比较好，所以并没有给工作带来太大的影响，当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
　　（2）依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教学设计，努力上好每一节课。电脑课学校布置的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以才干上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教学设计外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
　　（3）利用学科特点和自身条件，组织局部学生参与电脑兴趣小组。活动的效果的喜人，不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
　　对于三年级下学期，这一学期主要学习让学生了解信息，认识计算机并学会启动和关闭计算机。熟练掌握鼠标操作的操作，掌握一些计算机规律。了解窗口操作，通过学习软件摸索出学软件的规律。学习键盘操作，认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习。在教学工作过程中，主要是采用了演示法和讲解法。学生通过上机操作成绩感和学习兴趣。
　　在教学之余，我也注重自身发展进步。从思想上，利用各种机会端正自身；从行动上锻炼自身，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
　　我工作中的遗憾：
　　工作虽然做了不少，也下了很大的工夫，但由于一些客观原因给我流下了遗憾。如，学生人数太多，机子不够用，严重影响了教育教学质量；机子损坏次数太频繁、数量太多，都来不和维修，这直接教学工作的正常开展。所有这些遗憾有没有更好的解决方法呢？下个学期的工作还得关注这个问题，否则情况定不如人意。