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小学家长学校教育经验介绍
我学历不太高,我的志向总想当一名老师或者是会计师但因种种原因,当了一名普通的工人,当我有了孩子后,我真的刻意地培养他,希望他能实现我曾经的梦想,也许我的想法不太对,但我总觉得把孩子陪养成材是我们家长义不容辞的责任和义务。
那就从孩子小时候谈起吧。
我认为孩子生下来的时候都一样,根据儿童潜能的递减法则,一个人在成长过程中,是有某种智力发展最佳时期的,这个最佳时期非常关键,它对人生的智力发展都起着决定性作用,千万不要错过对儿童早期智力开发的关键,就是抓住最佳期,我教育孩子的真正目的就是要为他打开智慧的天窗,使他能够敏锐地观察到社会上的坏事,洞察出社会的矛盾和缺陷,我们人类的理想决不应当像亚当和夏娃那样,仅仅满足于在不知自己是^***着身体的情况下过着快乐的天堂生活,为此,我决定不能让孩子成为精神上的盲目乐观主义者。
在孩子的教育中,我绝对不使用那种填鸭式的教育。我不光不使用,还对那种教育,极为反感。我认为灌输式的教育就像给树浇水,只浇到树叶上,根本没有浇到根部,树木怎么吸得到水份呢?在一股脑的知识灌输中,学生的感知功能因而丧失殆尽,所接受的只是大量抽象的原理与公式,完全没有真正理解,我采取的教育方式是:首先唤起孩子的兴趣,然后再适应其兴趣进行恰到好处的教育。为了做到这一点,我从不对孩子进行系统性教育,从不事先告诉他哪是植物学上的问题,哪是动物学上的问题等等,或是先按照课本教给他一些基础知识,我坚持与孩子的地位平等。有人认为在幼儿阶段,孩子只对玩耍感兴趣,事实上孩子三岁起就已经萌发了具体的表现,就是他们向大人提问,提出的问题越来越多,而且千奇古怪,这是值得高兴的事,正确的态度就是做父母的不管有多忙多烦,都应该做到孩子问什么就回答什么。在向孩子传播知识的方法时,才能使孩子成为对社会有判别能力的人,也只有这样,才能发挥出孩子的潜能。等到孩子再大一点懂得的知识更多一点,他在提出问题时我不再立刻给出答案,而是让他先思考,尽力自己去找出答案,有时候我会说:“其实你的答案也有道理,也许是妈妈错了。”
我们去看书上怎么说吧。
为培养孩子具有同情心,我力图让他学会怎样去爱别人,让他懂得什么是同情,什么是人生最美好的东西,具有同情心的孩子都不会霸道蛮横,能从事对社会有益的事情,比如帮助他人分担痛苦等等,这些孩子更能得到社会和大人的喜爱,无论在学校和日后的工作中会有更多的好机会,^***后更能与朋友,家庭建立起亲密无间的关系。以身作则先尊重孩子,尊重是相互的,要求孩子尊重父母,父母就首先应该尊重孩子,而且要在很小的时候让孩子养成尊重他人的习惯,对待孩子,行就是行,不行就是不行,一惯是是非分明,始终如一,一切都要认真,这会对孩子产生良好的影响,不允许的事,一开始就不允许,这样对孩子就没有什么痛苦,有时答应有时不答应,反而会给孩子带来痛苦,锻炼孩子自己的事自己解决,我对孩子严格完全取决于道理,不能错误地批评孩子,对孩子的批评最重要的是要让孩子心服口服,这句话说起来很简单,做起来却不是想象的那么容易,特别应该注意的是:批评孩子不等于惩罚孩子或把孩子当作自己的出气筒,永远记住:父母的一举一动,一言一行都会对孩子产生永久的影响,父母是孩子的第一任老师,夸奖孩子是必要的,在对孩子的教育过程中,我发现良好的行为在得到不断夸奖时,这一行为就会不断重复而形成习惯,很多父母可能没有意识到这一点,他们认为孩子良好行为是自己与生俱来的,其它孩子良好的行为得不到及时的夸奖,孩子的心里不会增加印象,良好的行为就慢慢停止了,所以要恰到好处去夸奖。我杜绝孩子产生恶习,由于我对孩子的教育略有一些成绩,很多认识的人都会问我,孩子不听话怎么办?孩子成绩不好怎么办?孩子有不良习惯怎么办?面对一大堆问题确实令父母担心,我认为父母应仔细地注意观察孩子,尽量站在孩子的立场看问题,把位置调换一下。孩子之所以容易发脾气,是因为孩子的感情比较脆弱,容易被激怒,心中有一种无法遏制的东西,这种东西就是挫折所形成的一种负担。孩子不成熟,只有发脾气才可以发泄出来。我认为父母应尽力安排好孩子的生活,让孩子少受挫折,或者让孩子所受的挫折在能够容忍的限度之内。不仅是孩子连^***也会有无法承受的东西,在孩子发火的时候不要火上浇油,更不能粗暴。孩子静下来的时候要加倍体贴,心平气和的安抚他。众所周知,父母是最了解孩子的,对于孩子的脾气和性格父母应该最清楚,所以说让孩子具备良好的心理素质是十分重要的。父母不必事事包办,许多事情孩子完全可以做得很好,这一点非常重要,鼓励孩子主动做事情,既不打击他,也不过分表扬,因为过分的表扬容易使孩子产生骄傲的情绪。不难看出,父母越是怕孩子冒险,去阻止孩子做事,孩子越是反感,内心感到失衡,有时会产生逆反心理,执拗地去做父母不让他做的一切事情。
在学习上,绝对严禁他在学习当中敷衍了事,这是为了培养他精益求精的习惯,我认为教育孩子学习知识就如同砌砖一样,如不严格要求就收不到好的效果,我告诉他任何事情,只要去做了,你就要做好,这件事一定就有价值。时光穿梭,转眼间,孩子已经是一个初中生了,问题也就随之而来,首先是学习任务紧,第二孩子认为他是大人。我家孩子是个好孩子,我就告诉他,作为女孩,首先要自重,自爱,自理,不要攀比穿戴,要比别人的长处比别人为什么学习学的好,为什么别人有礼貌。
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