江苏省盐城市阜宁县2010年初中化学二模试题

网站工作室

江苏省盐城市阜宁县2010年初中化学二模试题

命题人：周文华　余立怀

（考试时间：50分钟
满分：70分 ）
可能用到的相对原子质量：H∶1   C∶12   O∶16   Na∶23  Mg∶24
Al∶27  Cl∶35.5  Ca∶40
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
1．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（  
）

A．我是紫红色固体 B．我在天然界中硬度最大 C．我在常温下是气体 D．我会生锈
2．根据你所做过的家庭小实验分析，如果向下列物质中加入适量水，充分搅拌，不能够得到溶液的是（  
）
   A．食盐    B．植物油       C．白糖     D．纯碱（Na2CO3）
3．“西气东输”工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷(CH4)。下列有关“CH4”意义认识不正确的是（  
）

4．用下列方法鉴别二氧化碳和氢气，其中不可取的是（  
）
A．分别检验气体的可燃性     B．分别通入石灰水中
C．分别填充气球放飞         D．观察两种气体的颜色
5．对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，与另外三种不属于同一类别的物质是（
）
A．CuSO4     B．FeSO4     C．HCl     D．Na2CO3
6．右图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识中错误的是（
）
A．该元素原子的中子数为14
B．该元素属于非金属元素
C．该元素一个原子的原子核外有14个电子
D．该元素的相对原子质量为28.09
7．对以下实验的实验现象描述，正确的是（
）
A．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成无色无味的气体
C．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
D．把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃
8．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（
）
A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子

B．原子的最外层电子数决定元素的种类
C．氯化钠是由离子构成的化合物

D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔
9．下列各项中，前者一定大于后者的是（
）
A．20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度
B．30℃时NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数
C．10 g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量
D．NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度
10．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（  
）
A．该实验证明氧气约占空气体积的1/5
B．实验时红磷一定要过量
C．实验前一定要检验装置的气密性
D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
11．为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了下图所示的四个实验。其中不必进行的实验是（
）




12．如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是（
）
A．2CO + O2 2CO2      化合反应
B．2HI + Cl2 ==== 2HCl + I2      置换反应
C．2H2O2H2↑ + O2↑
分解反应
D．2HCl + CuO ==== CuCl2 + H2O 复分解反应

13．向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（
）
①溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Cu   
②溶液中有Fe2＋、Cu2＋、不溶物为Fe
③溶液中只有Cu2＋、不溶物为Fe      
④溶液中只有Fe2＋、不溶物为Fe，Cu
A．①③          B．①④        C．②③         D．③④
14．在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，则下列说法中错误的是（
）

物 质	氧 气	二氧化碳	水蒸气	W
反应前质量/g	50	1	1	23
反应后质量/g	2	45	28	x

A．根据质量守恒定律，x的值应为0     
B．反应后的生成物是二氧化碳和水
C．物质W只含碳和氢两种元素

D．物质W一定含碳、氢、氧三种元素
15．向澄清石灰水中通入过量的CO2，发生如下反应：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O ，CO2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO3)2易溶于水。下列图示正确的是（  
）



二、非选择题（共40分）
16．（6分）今年春，我国西南地区发生严重旱灾。
⑴人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨。撒在云层上的干冰升华时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨，请写出干冰的化学式
▲
。
⑵施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力。磷矿粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸钙[Ca3(PO4)2]中磷元素的化合价为
▲
。
⑶面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法：
▲
。
17．（10分）五一节期间，小晋同学一家三口到风景秀丽的马家荡踏青，并准备自制烧烤。
⑴爸爸准备了豆腐干、瘦肉、鱼、面包和牛奶，为使营养均衡，妈妈又增加的食物是
▲
（写出一种）。
⑵烧烤时，为使木炭燃烧更旺，小晋将木炭架空，原因是
▲
。
⑶小晋将取回的清澈河水煮沸，发现有少量沉淀产生，该河水属于
▲
水（填“软”或“硬”）
⑷离开时，为防止引发火灾，请给出一种熄灭余火的简易方法 ▲ 。
⑸为保护环境，做文明游客，请你对他们的春游提一条建议
▲
。
18．（8分）实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合制取O2，回答下列问题：
　　(1)小明设计了如图的制取装置，发生反应的化学方程式是：
▲
，装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是
▲
(答出一点即可).
　　(2)同组的小刚想从反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是
▲
，此操作中必须用到的玻璃仪器是
▲
.
19．（16分）五一节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。
【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质

你的新猜想：　　　▲　
　。
【实验探究】小丽查阅材料，知道了部分物质的溶解性表：

	OH－	NO3－	Cl－	CO32－
Na＋	溶	溶	溶	溶
Ba2＋	溶	溶	溶	不溶
Ca2＋	微溶	溶	溶	不溶
Cu2＋	不溶	溶	溶	不溶

小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象

实验步骤	现象	结论
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。	▲	NaOH溶液部分变质

    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
▲　　。
【实验反思】下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO3)2溶液、③Ca(OH) 2溶液、④Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
▲　　 (填序号)。
【拓展应用】小丽想测定这瓶变质的NaOH溶液中Na2CO3的质量分数。现取20g待测溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl2溶液，产生沉淀质量与所加CaCl2溶液质量的关系如图所示。
⑴B点处所得溶液中溶质有
▲　　。
⑵求待测溶液中Na2CO3的质量分数。





参 考 答 案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
1.D 前三项介绍的是物质的物理性质，颜色、硬度、状态，第四项铁生锈只有铁通过化学变化才能达到生锈，是物质的化学性质。
2.B食盐、白糖、纯碱三种物质溶于水能形成均一稳定的混合物，植物油不溶于水，与水形成乳浊液。
3.C 甲烷(CH4)能表示甲烷这种物质，表示甲烷由碳、氢两种元素组成，表示一个甲烷分子，表示一个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成，故C错。
4.D二氧化碳和氢气都是无色的气体，用观察两种气体的颜色方法鉴别二氧化碳和氢气是不可取的。
5.C  CuSO4和FeSO4 和Na2CO3属于盐类，HCl属于酸类
6.A 从图中看出14是该原子的原子序数，质子数，电子数。
7.D硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体，分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，羊毛纤维产生了烧焦羽毛的气味。
8．C保持氧气化学性质的粒子是氧分子，原子的最外层电子数决定元素的化学性质，

D．分子间有一定间隔，原子同样有一定间隔。
9．D 20℃时KNO3的溶解度小于80℃时KNO3的溶解度，30℃时NaCl不饱和溶液的质量分数小于NaCl饱和溶液的质量分数，10 g镁与足量盐酸反应生成H2的质量小于10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量大于NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度。
10.D红磷燃烧产生大量的白雾，等温度冷却到室温后打开弹簧夹。
11．C
12．B 先把反应前后相同的分子去掉，如图显然是单质与化合物反应生成新的单质和化合物，属于置换反应。

13．B 向Cu(NO3)2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，铁粉可能量不足，不能与Cu(NO3)2溶液完全反应，溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu ；可能正好与Cu(NO3)2溶液反应，溶液中有Fe2＋、不溶物为Cu；可能过量，与Cu(NO3)2溶液反应后，还有剩余，溶液中只有Fe2＋、不溶物为Fe，Cu。
A．①③          B．①④        C．②③         D．③④
14．C 根据反应前后的质量相等，先算出X的值为0 g，另氧气质量和W质量减少，它们是反应物，二氧化碳和水蒸气质量增加，它们是生成物。
W + 氧气 →二氧化碳+水蒸气
23 g  48 g   44 g     27 g
由二氧化碳质量为44 g算出二氧化碳中氧的质量为32 g，由水蒸气质量为27 g算出水蒸气中氧的质量为3 g，而32 g +3 g﹤48 g，所以物质W只含碳和氢两种元素
15．A 二氧化碳和碳酸钙、水反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙呈中性，B错，二氧化碳与氢氧化钙反应，随着二氧化碳的增加，氢氧化钙会完全反应，C错，在溶液中刚开始时并没有碳酸氢钙，D错
二、非选择题（共40分）
16．（6分）⑴CO2      ⑵＋5    ⑶随手关闭水龙头，用淘米水浇花等
17．（10分）⑴青菜
⑵增大可燃物与空气的接触面积
⑶硬
⑷浇水或用土覆盖
⑸不随地吐痰、不乱扔乱抛等
18．（8分）
⑴2H2O22H2O＋O2↑
可以控制反应速率或可以控制液体滴加速率或可控制反应的发生和停止等
⑵过滤
漏斗、烧杯、玻璃棒（少答、漏答得1分，全对得2分，错答不得分）
19．（16分）【提出猜想】NaOH溶液全部变质
【实验探究】产生白色沉淀，溶液变红

产生白色沉淀，溶液不变红
【实验反思】
③④
(填序号)。
………………… 2分
【拓展应用】
⑴NaOH、NaCl、Na2CO3
⑵解：设Na2CO3的质量为x
Na2CO3 ＋ CaCl2 ＝ CaCO3↓＋ 2NaCl  ………………… 1分
106      111
x     100g×1.11%
＝1.11g
                     ………………… 1分
                   ………………… 1分
        ………………… 1分
答：略

网站工作室

江苏省盐城市阜宁县2010年初中化学二模试题.rar (58.47 KB, 下载次数: 6065)

2010-6-3 16:49 上传

点击文件名下载附件
rar

下载