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标题: 四年级体育《让球活起来》教学设计 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-5-28 06:26
标题: 四年级体育《让球活起来》教学设计
一、教学目标

1、体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。

2、使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。

3、结合“头上、胯下传过传球接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。

二、教学重点、难点

1、重点：原地运球的动作要领。

2、难点：控球能力

三、教学程序

1、开始部分（6~8分钟）

（1）学生集合整队（成四列横队如图（一））

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                           ◎       （图一）

（2）师生问好！宣布本课教学目标及要求。

（3）热身：（音乐）

热身操：

      第一节：扩胸运动

      第二节：体转运动

      第三节：体侧运动

      第四节：踢腿运动

      第五节：俯背运动

      第六节：弓步压腿

      第六节：跳跃运动

      第七节：手腕、脚腕运动

      组织：学生成四列横队站立。如图（二）

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   ◎       （图二）

      要求：动作到位、有力。

2、基本部分（25~28分钟）

（1）熟悉球性：

作者: admin 时间: 2010-5-28 06:26
组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作；

学生按小组到教师指定的位置进行练习；

教师巡视指导，并个别纠正错误。

要求：

学生认真观看教师示范并能徒手模仿；

能积极参与小组练习；

能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。

（2）、学习原地运球动作方法

动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。

组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地徒手模仿教师动作。

在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、左右运球等；男女生各成三列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）；

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（图三）

（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。（音乐）

组织：男女生共分8组，每组6-7人。每组四个球。每两人一个球进行轮换练习

要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。

（4）学生展示

组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据展示情况共同给予评价。

要求：认真观看他人展示，及时给予评价。

（5）游戏：头上、胯下传过传球接力

方法：略。

规则：不得扔球、抛球；以先完成的队为胜。（音乐）

  3、结束部分（3～5分钟）

   （1）放松练习

      组织：以教师为中心，学生成散点站立。

      要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位。

   （2）小结本节课的情况

   （3）安排学生收拾器材

   （4）师生再见

器材：52粒篮球、录音机、欢快磁带

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