中考作文写作之结构篇

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中考作文写作之结构篇
【写作阐释】
“结构”指文章的组织方式和内部构造，它是文章思路的外化。写文章，既需要结构的完整性，也需要结构的巧妙性。所谓“结构完整”，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容，主要表现为开头结尾的呼应、过渡照应的转承、段落的合理划分与安排。总之，要做到思想有序、布局有方、层次分明、条理清楚。所谓“结构巧妙”，就是指结构形式的合理、匀称、优美、新颖等。
【作文法门】
一、结构完整
1．思路与层次。先写什么，后写什么，中间写什么，按什么思路去组织全文，这些都必须弄清楚。层次体现文章各部分、各段落间的次第关系，要依据文章的内容来合理划分、安排段落与层次。具体策略上，可采用写编前提纲的方式。
2．开头与结尾。写文章要在开头、结尾上下功夫，要有头有尾，且开头自然，结尾干脆，给人以“凤头”“豹尾”之感。有的文章入题突兀或冗长，有的文章结尾无力或“画蛇添足”，甚至没有结尾，这都会影响结构的完整。
3．前后照应。文章必要的照应可使文章脉络更清晰、更完整地展现文章的整体感。“照应”包括开头与结尾的照应，主体部分各段落间的呼应或主体部分与结尾的呼应，还有首段、主体、结尾互相照应，各部分与题目之间的照应等等。
4．过渡与衔接。好的文章在段与段之间是有内在联系的，自然恰当的过渡与衔接可使文字的内在联系更清晰、流畅。如《忙里偷闲》一文中，前半部分写人“忙”的意义，后半部分写“闲”对“忙”的重要意义，文中用了一个过渡句：“固然，忙碌为人之本，显示了生命存在的意义，但生命中仍然少不了片刻的安逸。”有了这句话，该文两部分之间衔接自然，十分妥帖，全文也就顺理成章、浑然一体了。
二、结构巧妙
这是在“结构完整”的基础上的进一步发展。结构巧妙需要注意以下几方面：
1．要符合事物的发展规律及人们的认知习惯。如要写一件事，最好按时间顺序来安排结构；要写一个人，则宜从多角度来安排材料。文章的结构要选择从最利于读者的认识方面去安排。人们认识事物与事物发展有时是一致的，可从事情的发生、发展到结果来安排结构；有时却并不一致，可从印象最深处着手。
2．服从内容、中心与文体的需要。文体不同，结构也往往不一样。如果写的是记叙文，要确定好叙述角度和叙述线索，注意叙述顺序、时空转换，还要注意伏笔，注意叙议过渡，前后呼应，主次分明。如果写的是议论文，要注意起承转合，要合理安排论证结构——或并列，或递进，或对照，或总分。
3．显现标志。一般说来，主体段落最好将体现该段中心的语句放在首句或末句。而恰当地使用一些具有标志作用的词汇，则有助于将文章的层次条理、清晰、连贯、完整地展现在读者面前，起到结构清楚的作用。如用“首先……”“其次……”“再次……”展现一段之内的小层次，用“总而言之”“综上所述”等来显示对全文的概括与归纳，用一个反问句对一个层次或段落予以小结等。
4．灵活变通，综合运用。一篇文章的结构形式并非是机械单一、一成不变的，它可以灵活变通，综合运用。如议论文的并列、递进、总分、对照这四种结构就往往被综合运用在一起。当然，这种灵活变通的综合运用是随着作者认识问题的深刻、丰富和思维的严谨灵活应运而生的。
5．追求创新。结构的精彩别致不但能更好地表达内容，还能在形式上体现创新，从而获得发展等级分。常见的结构创新有题记式、小标题式、镜头式、书信式、剧本式、辩论赛式、调查采访式、答卷式等。

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【学子试笔一】

表现自我实现自我

黄发兴

第一幕：陈子昂摔琴

时间：初唐

地点：长安

人物：陈子昂、众人

内容：陈子昂颇有文才，然而却不为世人所知。一天，他在长安街上见到一人卖琴，那人的琴标价百万。陈子昂眼前一亮，买下了这把百万之琴。人们纷纷向这位买百万之琴的年轻人望去。“这位先生既然肯花如此高的价钱买琴，想必是位弹琴高手，给我们弹一曲如何？”“好吧，谁想听我弹琴，明天到我的寒舍来。”第二天，人们纷纷来到陈子昂的住处。陈子昂见来的人不少了，就拿起琴当众摔了，说：“我有诗书百卷你们不知，只知吾有百万琴。”于是将自己的文章分给大家看。

画外音：陈子昂摔琴，一天之间名满长安，终成为初唐的杰出诗人。

第二幕：坐前排的玛格丽特

时间：20世纪30年代

地点：英国

人物：玛格丽特父亲、玛格丽特

内容：玛格丽特自小就受到严格的教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，要永远坐在别人前头；只有这样，事情才能做得更好，别人才能更容易注意你。在父亲“坐前排”思想的影响下，她总是尽自己最大的努力表现自己，做好每一件事情，以自己的行动实践着“永远坐前排”的理念。

画外音：玛格丽特时刻不忘“坐前排”，最终成为英国第一位女首相。

第三幕：29号应试者

时间：某一天上午

地点：某跨国公司招聘大厅

人物：大学毕业生甲、大学毕业生乙、跨国公司老总

内容：招聘大厅里非常静寂。排在第28号和第29号的是两位来自同所名校的优秀毕业生甲和乙。乙坐在那里，神情凝滞，心想：“进入这家公司，可是我一展才华的绝好机会，然而名额只有一个，何况甲还排在我前面，才华与我不相上下，怎么办？”突然，他脸上露出微笑，拿起笔飞快地写了一张纸条，然后托秘书把纸条递给面试的老总。老总打开纸条，上面写道：“请您在未面试29号应试者之前，别轻易下结论。”老总最终录用了乙。

画外音：一张小小的纸条使乙脱颖而出，不久成为了公司的副总。

结束语

俗语说：“酒香还怕巷子深。”一个人价值的实现不仅在于自身所拥有的才能，更在于他能否勇于、善于表现自我。

点评

这是一篇结构创新之作。首先，本文精选古今中外三则事例，正反结合，从不同方面、不同角度展开论述，形成了全方位、立体化的论证。其次，本文采用了“小标题”形式，每个事例均以“时间”“地点”“人物”“内容”来把内容概述出来。其三，每小节后以“画外音”议论，犹如画龙点睛，从不同的侧面、角度揭示了表现自我对一个人价值的实现的重要性。这不仅使材料与主题的结合力更强，而且使论证的思路更清晰，论证的力度也大大加强。总之，本文由于采用了“蒙太奇”式的结构形式，在结构上显得齐整、匀称、新颖，大大增添了文章的色彩。

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【学子试笔二】

发现自己于历史滩头

蒋萌萌

大海汹涌澎湃，激荡不已，或许它只源于一滴晶莹的泪珠；古木高耸入云，守望千年，或许它只源于一粒冰雪中的种子；满天星辰烛照千古，或许它们只源于宇宙的一个梦想。

然而，当它们发现自己绝非一滴泪、一粒种或一个梦时，真正波澜壮阔的生命才揭开序幕。其实，于人亦是如此。

发现自己，必要积其智慧。李白“五岁诵六甲，十岁观百家”，天赋背后是少时的勤奋苦读。他留给后世的是放鹿于青山白崖间的不老传奇。杜工部更有言：“读书破万卷，下笔如有神。”其诗文深邃有力，一气呵成，蔚为壮观。他们都是盛唐的传奇人物，他们都是在诗书之中、文海之间发现了自己跳动的脉搏，看到了白雪之中留下的自己的足迹。

发现自己，必要坚守自己的理想。陈胜辍耕于垄上，心中仍有鸿鹄之志；岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，是一腔精忠报国之热血；更有文天祥《扬子江》震天动地，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”。他们都是英雄，他们都曾为璞玉，是理想的阳光指引他们发现了最坚韧的自我，并沿着自己心中的路一直走过千秋万代。发现自己，必须深析自己，去其纷杂，取其精华。曾子曰：“吾日三省吾身。”其身正，天下皆知。奥斯特洛夫斯基高呼：“我是自己一切批评者中最凶的、最严厉的批评者。”其钢铁般的意志影响着后人。他们都是贤人，还能不断批判自我，反省自我。因为在这一场思想的洗礼后，他们都发现了最透明的自己，看到了最温柔的阳光。

发现自己，必须战胜痛苦。辛弃疾立于烽火硝烟之中，看到的是狼烟四起，呼喊出的却是“壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初”的诗句；面对山河破碎的痛苦，他仍是“宝马雕车香满路”上的稼轩。清照独倚窗儿，离愁别恨溢于胸间，而她赞扬西楚霸王，吟出了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮语，令男儿也自愧弗如。他们虽是词人，却也是宋朝的灵魂，历史的风骨。因为他们知道，在痛苦中可以发现人性中最本质的东西：勇气、坚韧、希望……

再回首，历史回荡在时间的轮回里，我们依旧聆听岁月的歌声。一滴泪、一粒种、一个梦，可以成就波澜壮阔的生命。在生命中，我们不应停止对自己的发现，对生命的追逐，因为这就是整个春天的历史。

点评

本文以“发现自己”为组织材料的主线，开篇点题，中间展开论述，结尾点出“我们不应停止对自己的发现，对生命的追逐”这一题旨，全文采用了“总—分—总”的论述结构，且首尾紧密呼应，自然圆合，各部分间过渡自然，衔接自然。同时，中间四个段落都以“发现自己”开头，“中心句”居于段首，每个段落在结构上都是“小观点+事实论据+理论分析”，形成了整齐匀称、脉络清晰的“铺排”式结构。这种“总—分—总”式与“铺排”式结构的综合运用，是文章出彩的重要原因。

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【强化训练】

阅读下面的文字，按要求作文。

有人曾说：“心是花园，思想为种，既可繁花似锦，也能杂草丛生。”意思是说，当我们播下怀疑、害怕、猜忌的种子时，我们便会生活在痛苦中；而当我们播下互助、勇敢、友爱、关怀的种子时，我们便会生活在美好之中。

对于上面这段话，你有何感想和认识？请以“心是花园”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：文体不限，不得套作，不得抄袭。

思路点拨：读过所给材料，知道文章的立意已被限定。在立意确定的前提下，为使文章出彩，可在构思、语言、结构等方面下功夫。比如在结构方面，可依据不同的文体选择不同的结构。写记叙文，可以时间或事件为线，运用“倒置”式结构，以增强事件本身的“悬念”性与曲折性；写议论文，可运用“蒙太奇”式结构，围绕“心是花园”平行选择三个或四个“镜头”来表现意旨。需要指出的是，结构一定要服从于内容的需要，要在“完整”的前提下出巧、出新才行。