《教师年度考核个人述职》选编

admin

　　
　《教师年度考核个人述职》选编之一
　　一年来，自己热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作布置，办事认真负责。
　　在工作中，能充沛调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如黄明周、黄彩菊等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。
　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，和时褒扬，奖励。这样，就充沛调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成果差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就和时褒扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
　　在工作之余，自己还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在缺乏，不时的总结经验，不时的空虚自身的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
　　自己签名:
　　年月日
　　

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　　《教师年度考核个人述职》之二（幼教版）
　　　眼看着幼儿园生源越来越好，我的心情也越来越好，也越来越有成绩感了。当然这与我们所有人的付出和努力是分不开的。
　　在这一年中，自身的身份又发生了点变化，这点变化让我的责任更重了，让我的担子和压力也更重了。在这一年的磨练中，我的心境有了很大的变化，我感到了更多的快乐。
　　我的快乐感言
　　快乐无处不在，关键在于你要有一双善于发现的眼睛。前一刻还在为宝贝生气，看到宝贝儿因挨批评而伤心的脸，觉得又好气又好笑，好笑的同时也快乐起来，气也烟消云散------这时，我是快乐的。到了班上，宝贝儿会扑到我的身上说：“邱老师，我爱你，就象老鼠爱大米。”------这时我是快乐的。过节回家的时候电话响起，宝贝儿们打电话给我“邱老师，节日快乐，我想你了”----这时我是快乐的。早上外出办事中午才回到幼儿园，宝贝儿们看到我就说：“邱老师你去哪里了，你没来我们心里想你了。”---这时我是快乐的。有家长打电话给我，让我一定要褒扬班上的老师，还反复的告诉我一定要在会议上褒扬，别忘记了-----这时，我是快乐的。快乐的事太多太多，因为拥有一双善于发现的双眼，所以我每天生活在快乐之中。
　　经验是从痛苦中萃取出来的。人生因为有悲伤才会有快乐，因为有开心才会显出痛苦。其实有悲伤、痛苦又何尝不可，痛苦过后才干从痛苦中，失败中总结经验。有的宝贝儿被抓伤了，我们和家长心中都非常的不舒服，都非常的痛苦，这时我们最重要的是从中吸取经验和教训，在以后的活动中眼睛更加关注幼儿，防止同类事件的发生。有的宝贝儿在教室中因为跑而摔跤了，我也很心疼，但是心疼之后我会总结经验，一方面提醒宝贝儿在教室中不要跑，另一方面教育宝贝若是在教室中因为跑而摔跤受伤的话，要去找自身的原因，因为自身跑而受伤的，要自身承当责任，不要去找他人。所以只有经历过失败、痛苦，才干总结经验，做的更好。
　　把自身当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。虽然自身在对待小朋友方面有丰富的经验，终究人无完人，每个人都有自身的优势。在工作中，，有问题我仍然会不耻下问。当处置事情不够完美时，他人给我好的建议时我同样会去采取，并且打心底来感谢他们。当遇到家长提到好的建议时，我认为对宝贝儿们有益的，能够协助到幼儿，协助到家长、协助到老师时，我也会去参考，去考虑如何去做好。所以我相信：把自身当傻瓜，不懂就问，我会学的更多。
　　付出就会有收获。想想这句话挺心酸的，在这一年中，我深深的体会到了。在生活中，自从买了房子，自身就经历了一个人去验房，签合同，拿钥匙，再忙着装修，家里所有的装修资料全部都是我和妈妈两人去买，小到一个钉子，大到木材，都的自身一人去跑，虽然辛苦，但是我始终没请过假，全部都用下班和礼拜天时间去购买。装修完了，看着焕然一新的家，有了成绩感，这都是我的付出换来的啊，坐在家中，有时觉得自身真的很了不起。除了生活，在工作中我也体验到了“付出才会有收获”，幼儿园小朋友在不时的增多，更让我看到了美好的明天，这些都是我们这个大家庭中的每个人的努力换来的。我们每个人用全身心的爱去对待小朋友，用真诚的心对待家长，用团结、互帮互助的行动来对待同事，用充溢激情的笑容来对待我们的工作，怎么会没有收获呢？
　　亲爱的伙伴们，看到我们今天的成果，我们除了高兴之外，我们要更努力。这一年已经过去，这一年我们付出了，假如我们在下一年中再付出多一点我们的爱，我们的真诚，我们的笑容，我相信我们会收获的更多。
　　

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　　《教师年度考核个人述职》选编之三
　　一年级来，我认真学习胡锦涛书记提出的“八荣八耻”精神，并以此严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭笞自身；教学工作上，认真学习新课标，课前钻透教材，因材因生施教。结合“责任与奉献”为主题的师德师风教育活动，积极参与学习培训和反思整改，不时提高自身的素质和教育教学能力。
　　一、思想觉悟不时提高
　　1、用“爱“来教育。
　　丁有宽先生说过：“没有爱就没有教育”。我抱着一颗爱小朋友、爱工作的心精心呵护每个小朋友的心灵，与小朋友们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了学生优秀班主任工作经验交流后，更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必需先以身作则，“身教”重于“言传”，以自身的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，给学生树立积极向上的典范。
　　2、用“新“来律己。
　　要成为一个新世纪的优秀教师，不只要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要有勇于革新的发明力。我们面临着基础教育改革的不时深入的大环境，我认真学习新课标，积极参与各种培训与听课，向他人学习新鲜的教育理念，结合自身所教的学科，积极探索有效的教学方法，逐步培养自已的教学风格。
　　二、教学实效力求突破
　　一年来，自己在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主考虑，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考虑和认真检查的作风、习惯。
　　辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期和时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导。特别是毕业班的后进生，他们由于基础差，上课听不明白，发生了“烂罐子烂掷”的心理，上课无论学习什么，他们都摆出“事不关己，高高挂起”的姿态。如所任班中的何民康，吴泽锋等这两位同学。针对这种问题，我首先是不能抛弃他们，多次与他们进行沟通，利用课余时间帮他们补基础，从最简单的学起，让他们在测试中能做好基础题，成果有所提高，尝到收获的喜悦，激发学习的兴趣与信心。并经常与家出息行联系，并力争家长的理解、支持和配合，多管齐下，努力使他们得到真正的提高。