《教师年度思想工作总结》集锦

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《教师年度思想工作总结》集锦之一（高中版）
时间飞逝，转眼一年的工作已接近尾声，回想一年的工作，有很多感触，现将一年来的思想工作总结如下：
　　一、师德方面：认真学习领会十七大精神，积极准时参与党的组织生活，按时参与学校的升旗仪式，积极参与学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局、服从布置、兢兢业业、关心学生、廉洁从教。
　　二、教学方面：上半年，文理分科后，我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中，为准备学业水平测试，6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的考虑和实践。平时和张老师、孟老师通力合作，认真研究教材，积极参与听课、评课和集体备课，充沛做到了备课充沛，授课认真，反思和时，因而取得了良好的教学效果。在高中一年级期末的学业水平测试中，分校历史基本全部过关；文科班的各项考试历史成果均名列一二名；两个学期各开了研究课一节，受到组里老师好评；另外，本学期还承当了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务，代表和中参与了济南市历史年会。
　　三、教育方面：本年度，我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯，养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心和勇气，增强班级凝聚力，是我高中一年级下学期的主要工作；简单来说就是“抓养成”。通过努力，学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位，工作目标基本实现，组班以后历次年级统考，28班均稳居普通班第一位，我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高中二年级学年，局部学生新鲜感已过，学习上惰性意识抬头，这一学年也是学生心理最复杂的一个时期；鉴于此，一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段，让学生明确高中二年级学年的基本任务与面临的压力，塑造学生的进取精神与责任意识，提高学生的主动性与自觉性，班级坚持了良好的班风与学风，学生在原来的基础上稳步前进；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管理制度，实行班干部责任制，既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识，总体来看，本学期，班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表示良好，在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表示出了团结、积极的精神风貌。此外，工作中抱定“让每一个小朋友成才”，加强与任课老师和家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期，我还参与了在莱山一中进行的全国班主任培训，收益良多。
　　作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自身的学生坚持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一如既往的坚持下去，努力求索。

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《教师年度思想工作总结》集锦之二（小学版）
光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，自己特就这学期的工作作如下小结：
　　一、思想工作方面
　　一年来，我积极参与党章学习小组的各项活动，经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，特别是认真学习“三个代表”的重要思想，不时提高自身，空虚自身，严格要求自身，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自身锻炼成新时代的合格教师。
　　平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自身的缺点。作为党章学习小组的一员，我认识到自身还有很多缺乏，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动协助其他老师干一些力所能和的事，让自身也在做的过程中得到了锻炼，增加了知识，提高了自身的工作能力。
　　二、教育工作方面
　　本学年，我担任三（1）、三（2）两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参与区研发中心组织的新教材培训的同时，虚心向师傅和其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就和时记下来与同事交流，撰写的案例《拿书》获得校优秀案例评比三等奖，撰写的小班化教学设计《克与千克》荣获下城区小班化教学设计评比一等奖、杭州市小班化教学设计评比一等奖，参与学校的胜蓝教学月评比被评为“胜蓝新星”等等。本学年我在家长开放日上了《千米的认识》的公开课，在胜蓝教学月时上了《数学广角》的公开课，均得到广大家长和听课老师的好评。而且在师徒结对活动上执教了《制作年历》一课，得到了区教研员施阳老师与其他兄弟学校老师的好评！
　　面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，和时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和发明性的分层作业。
　　当然教育学生不只在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，和做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三（2）班的副班主任，积极有效地协商班主任工作。不只如此，我还参与了学校校刊《引航》的编辑工作，与大家一起分享教育的胜利与喜悦！
　　三、个人学习
　　工作之余，我积极学习各种教育理论，以空虚自身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育优秀教学设计，和时反思自身的教育行为。
　　四、努力方向
　　1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
　　一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。

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《教师年度思想工作总结》集锦之三
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
　　一、思想品德方面:
　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以和党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自身，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不时提高来塑造自身的行为。使自身在教育行业中不时生长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
　　二、教育教学方面:
　　一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自身，刻苦钻研业务，不时提高业务水平，不时学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
　　1、尊重学生是以学生为主的关键。
　　在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必需尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维效果。做到这些，才干够放手让学生去考虑，让学生探究。
　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
　　学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探索个人工作总结，依赖他人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了考虑问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
　　3、明确学习目标。
　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自身这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自身完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才干实效高效。
　　4、规范作业。
　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程规范里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
　　5、多开展语文实践活动。
　　利用课堂课余和班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意平安”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不论是谁站起来都能说上一会儿。
　　6、制定帮教方案。
　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的单薄环节，和时进行补漏。例如，自身经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，和时疏导，和时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自身还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。
　　7、课题研究工作。
　　在课题研究工作中我所做的工作有:
　　1、提高课前准备工作有效性。
　　(1)提高备课的有效性。
　　我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学战略，切实提高备课的质量。
　　(2)提高学生预习的有效性。
　　一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
　　2、对课堂操作的有效性的研究。
　　(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所偏重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所偏重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
　　(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业生长的主体。没有教师的专业生长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不时协调和一起发展。课堂中我正确地定位自身的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
　　(3)教学结构:
　　课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发和教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处置的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。
　　(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以和人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生一起开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
　　(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要防止空洞，又要防止机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
　　3、对教学反思有效性的研究。
　　一方面个人勤考虑、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
　　三.遵守纪律方面:

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　　自己严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处置好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。
　　四、工作业绩方面:
　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，自己在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥自身的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承当了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承当了课题研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖。而且自身对自身所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年教师课件竞赛中被评为二等奖。
　　

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《教师年度思想工作总结》集锦之四
　　
　　一年来，自己在思想上，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的十七大全会会议精神，深刻领会胡总书记的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。不时提高自身，空虚自身，严格依照党员规范去要求自身，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念。
　　在工作上，我认真备课、上课、听课、评课，和时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不时提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。积极参与学校组织的各项活动，遵纪守法，兢兢业业。认真学习相关业务知识，不时提高自身的理论水平和综合素质。能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。时刻牢记自身的责任和义务，严格要求自身，在任何时候都要起到模范带头作用。
　　今后努力的方向:我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为教育事业做到应有的贡献。
　　

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《教师年度思想工作总结》集锦之五
　　
　　光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，自己特就这学期的思想作如下小结：
　　一、思想工作方面
　　一年来，我认真学习“三个代表”的重要思想，不时提高自身，空虚自身，严格要求自身，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自身锻炼成新时代的合格教师。
　　平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自身的缺点。作为入党积极分子，我认识到自身还有很多缺乏，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向党员学习。平时我更是注意主动协助其他老师干一些力所能和的事，让自身也在做的过程中得到了锻炼，增加了知识，提高了自身的工作能力。
　　二、教育工作方面
　　本学年，我担二年级数学和三年级两个班的科学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，自己在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就和时记下来与同事交流，撰写的案例《统计》获得济宁电教教学设计三等奖，撰写的〈做个智慧妈妈〉、〈给小朋友和自身放假〉在〈作文与考试〉杂志发表；撰写的〈双角色感悟〈窗边的小豆豆〉〉在〈好家长〉杂志发表；获得乡教能手、乡十佳教师、乡先进工作者、市级公开课等荣誉称号。
　　面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，和时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和发明性的分层作业。
　　三、个人学习
　　工作之余，我积极学习各种教育理论，以空虚自身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，取得了学士学位。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育优秀教学设计，和时反思自身的教育行为。
　　四、努力方向
　　1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
　　5、做好教科研工作。真正的承当起自身应承当的责任。
　　一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份空虚，那沉甸甸的情感。今后，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵。