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小学语文毕业考试语文摸拟题11
姓名__________得分_______
一、填空:(每空0.5分,共计22分)
(1)、将下列带点的字拼音填写完整,不用标声调(4分)
____ ao _____ie _____ ao f_____ y _____
扫 兴 轻 蔑 口 哨 讽 刺 迎 接
在这些字中,上中下结构的字有________;半包围结构的字有______,第四笔是________
(2)、按拼音写汉字(3分)
jùn 严( ) 英( ) ( )工
mù 银( ) ( )色 ( )地
(3)、查字典,按要求填空(8分)
查带
点字 音
序 部
首 除部首
几画 在正确的解释上
打“√”
留恋 ①、不离去②、不使离去 ③、保留
盛世 ①、兴盛 繁荣 ②、隆重 ③、深厚
炫耀 ①、光线晃人的眼睛 ②、夸耀
座无隙地 ①、裂缝 ②、空闲 ③、漏洞、机会
(4)把下面各组词中,不属于同一类的填写在后面横线上。(2分)
1、 黄山 华山 香山 假山 泰山 _______
2、 色彩 湖蓝 紫色 蛋青 军绿 _______
3 、勇敢 果断 狡猾 顽强 冷静 _______
4、 毛笔 铅笔 钢笔 电笔 圆珠笔 ______
(5)、根据课文内容填空。(5分)
1、《穷人》一文中,渔夫妻子是个非常( )的人。
2、《将相和》一文,以蔺相如活动为线索,写了战国时期发生的秦赵两国之间的( )( )( )三个故事。
3、《卖火柴的小女孩》一课中,写了她____次美好的幻想,她幻想有_____________
______ ___________ _______________,但一次次美好的幻想都在现实中________了。
二、选择题(每题3分,共15分)
(1)、没有错别字的一组是( )
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、技叶繁荗 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭
C、战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后
D、拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮
(2)下面没有语病的一组是( )
A、这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了。
B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、经过医生的精心治疗,爷爷很快恢复了健康。
D、尽管天气很冷,亮亮每天早晨就锻炼身体。
(3)标点符号用得正确的一组是( )
A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?
B、我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:“再见,再见!”
C、王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。
D、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。
4、朗读下面的句子,正确的停顿是“/” ( )
A、春天像/刚落地的娃娃,从头/到脚都是新的,它生长着。
B、春天像刚/落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
C、春天像刚落地/的娃娃,从头到脚都是/新的,它生长着。
D、春天/像刚落地的娃娃,从头到脚/都是新的,它生长着。
5、把下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是( )
1)在班上,作文和写字算是我的“强项”了,然而就是在这两门课上,我也受过申诉。
(2)、有一次作文,题目是“记秋游”,
(3)、我不明白这批语的含义,就去问。
(4)、在文章的开头,我说:“星期天的早晨,我和几个同学在西街外的草场上玩,忽然闻到一阵桂花香。”
(5)、陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
A、(2)(3)(4)(5)(1) B、(1)(2)(4)(5)(3)
C、(4)(3)(2)(5)(1) D、(1)(3)(4)(2)(5)
三、按要求改写句子。(每题2分,共8分)
(1)把肯定句改为重复否定句。
我为他而骄傲。 改:
(2)、缩句
五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
缩:
写一个拟人句和一个比喻句。
拟人句:
比喻句:
四、阅读(共计20分)
她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦!……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
1、这篇课文选自《 》,作者是( )国 ( )
2、结合短文理解词语。
忐忑不安:
3、比一比,再组词:
揍( ) 情( ) 仿( ) 惊( )
凑( ) 晴( ) 防( ) 鲸( )
《为人民服务》(片断)
( )我们是为人民服务的, ( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出,( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正,你说得办法对人民有好处,我们就照你的办。
1、将“不管……都 ” “只要……就” “因为……所以”这三组关联词填入相应的括号内,再读一读。
2、这段话共有_________句.
3、“我们的党采纳一切符合人民利益的建议和批评”,毛主席在文中举了一个例子,回忆课文,把它写下来。
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五、写作(共35分)
应用文
内容:向校长提一条建议。
提示:在小学毕业前夕,给校长提一条改进学校工作的建议,字数不超过100个,注意格式正确,行款整齐,书写端正。
二、记叙文
材料:时间——星期日的早晨
人物——少先队员王华
事情——……王华手捧着一束鲜花……
提示:可以这样思考:王华捧着鲜花在干什么去?是去探望谁,还是去感谢谁,迎接谁,
或者是去参加什么庆祝活动…………
要求:1、根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇记叙文,题目自己定。
2、中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,字数在450个左右。 |
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