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标题: 2010年春中小学卫生工作总结 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-5-25 11:30
标题: 2010年春中小学卫生工作总结
2010年春中小学卫生工作总结
　　小学卫生工作总结
　　围绕认识健康，珍惜健康，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，加强对传染病、常见病的预防和治疗。切实做好防病工作的原则。在上级和校长的统一步骤下，使学校的各项卫生工作有序进行。现将本学年工作总结如下：
　　一、领导重视，制度健全
　　今年的工作围绕“预防甲流”展开，我校领导高度重视甲型h1n1流感的预防工作，制订了应急预案。按照应急预案要求我校还成立了防控领导小组，由高校长亲自领导防控工作，明确各部门责任。我校配合教育局、疾控中心等有关部门的要求，认真制定甲流防控各项制度。我校制订了《防控甲型h1n1流感应急预案》，完善了《晨检登记制度》、《缺课追踪联系制度》、《信息上报制度》等，明确职责任务，各部门都依据执行。
　　制度必须要有严格的执行力，我校认真落实各项防控措施，通过各种渠道密切关注疫情动态，力求把甲型流感拦在校门外。学校多次召开预防甲流的会议。在学校教职工大会、班主任会议、学校晨会上经常宣传讲解有关的安全防控知识，在敲响甲型h1n1流感防控警钟的同时，确保师生学习和工作秩序稳定。
　　二、关注师生身体健康，保证环境卫生整洁
　　1、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，（每天准时向卫生室汇报），如有异常及时向上级报告，做到早发现，早报告，早治疗，早康复。卫生室严格把关，发现有发高烧学生和传染病疑视者进行追踪到底，直至查清原因为止，一旦发现疑视立即进行隔离。
　　2、做到消毒工作到位，除有传染病疑视学生活动过的地方消毒之外，每周对学校所有教室开展全面消毒，学生用车安排驾驶员落实好每天对车辆的消毒工作，做到了把传染病消灭在萌芽之中，保证了学生的身体健康。
　　3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，卫生室组织卫生委员定期组织检查评比工作。
　　4、学生的饮食饮水工作，严格执行文件精神，坚持每天晨检，严把进货渠道关，食品饮水卫生质量关。控制了非工作人员进入食堂工作室，只要发现有点不符合要求的地方立即指出改正。培训食堂人员对职责的认识观和操作技术关。
　　三、健康监督,疾病防治，做好季节性的预防工作
　　1、学校卫生室能根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作，在学校每月每期宣传栏中按季节变化宣传防病知识，同时还利用集体晨会等形式宣传。特别是在“甲流”期间，发现其它凝似病人及时汇报，及时治疗。所以，本年度保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。
　　2、在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。
　　四、常规性工作
　　1、对学校的环境卫生、个人卫生长期监察，发现问题及时与班主任联系，同时采用班级卫生委员督促班主任做好各项卫生工作。
　　2、每开学前，开展对学生进行身高、视力测试，并完成街道卫生院对一、五年级的体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。
　　3、做好收齐“上海市预防接种卡”补接种工作，目前根据上级要求升学必须带入新的学校，于是及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。但通过一段时间收集效果不佳，为了把这项工作做好就以卫生院防保科联系，取得他们的支持配合，查原始进行追补。
　　4、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，要求学生认真做好眼保健操，学校开展了一次眼保健操比赛活动提高了做操的正确率，从而达到保护视力的目的。同时向他们宣传保护视力的知识，争取把发病率降低到“零”。
　　以上，作一个简单的回顾总结，还有很多不足之处，有待以后进一步做好。我校将进一步加大工作力度，将甲型H1N1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。

作者: admin 时间: 2010-5-25 11:31
小学2010年春卫生工作总结
　　卫生工作是学校工作的一个重要组成部分。为了提高学生的卫生意识，使之养成良好的卫生习惯，净化、美化校园环境，学校领导对此十分重视，形成了校长亲自抓、教导处和政教处配合抓、班主任督促、值日教师及少先队协助抓的齐抓共管的局面，使我校的卫生工作取得了可喜的成绩，受到各级领导的夸赞。现将工作总结如下：
　　1、健全卫生组织管理
　　为了进一步提高卫生的管理质量，校长亲自组织，形成了“校长亲自抓、教导处配合抓、班主任亲力抓、值日教师及学生协助抓”的卫生管理层层抓的局面，确保了卫生管理渠道的畅通。
　　2、制定卫生管理制度
　　俗话说，没有规矩不成方圆。为了使学校的卫生管理有章可循，提高卫生管理的质量，学期初，学校针对本校的卫生情况，制定了《卫生检查标准》并提出了教室、包干区每天两小扫一大扫（早上、中午各小扫一次，下午放学后大扫一次）、办公室一天一大扫、电脑室每节课一小扫一周一大扫的规定。
　　3、健全卫生责任制，把卫生责任落实到班、到人
　　学期初，学校针对校园的布局，划分出若干卫生区域，再把相应的卫生区域分配到班、到人。如，教室、走廊的卫生由本班负责，校园的卫生由各班共同负责，每班负责由学校指定的包干区卫生；厕所卫生由四至六年级的班级轮值；办公室的卫生由教师轮值，每天指定专人负责；各功能室的卫生由专人负责安排学生做好清扫工作。这样，任务明确了，责任落实了，卫生工作也做得扎实了。
　　4、加强卫生保健宣传教育
　　为了提高学生的卫生意识、保健能力，养成良好的卫生习惯，学校领导、教师十分重视卫生宣传教育工作：
　　（1）、校长、主任经常利用晨会、国旗下的讲话向学生宣讲卫生的重要性，让学生知道讲究卫生光荣，不讲卫生的可耻，提高学生的卫生意识。
　　（2）、各班班主任在班里做到时时讲、天天讲、针对问题着重讲，不断纠正学生的不良卫生习惯，使学生逐渐养成良好的卫生习惯，掌握一定的卫生保健知识。
　　（3）、利用黑板报宣传卫生保健知识，提高学生的卫生保健意识和能力。
　　（4）、举行卫生保健知识讲座，促进他们的健康成长。卫生保健知识由专人负责，做到有主题、有针对，定期开展。
　　（5）、引导学生对废弃物进行分类丢放，利用可回收资源，增强学生的环保意识。
　　5、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果
　　为了提高卫生管理效果，本学期，学校在卫生工作中十分重视加强卫生的监督力度，如：
　　（1）、每天课前安排学校少先队值日生（值日领导及值日教师协助）对各班教室、包干区的卫生进行检查、评比量化，并把检查结果于第二天在校务日志中公布。此外，在其它时段，由专门负责该工作的教师安排值日生对各班的卫生情况进行不定时的突击检查，检查结果及时公布。
　　（2）、把各班的卫生状况纳入文明班评比。
　　（）、设立卫生监督岗。每节课下课之后，学校要求各班都要安排卫生监督员在本班所负责的教室、走廊、包干区值勤上岗，发现垃圾，及时清理，发现不良行为，及时指正或向老师上报。
　　6、做好厨房卫生管理
　　我校开办的厨房，经防疫站检查合格，领取了卫生许可证，厨工均持健康证上岗，食品严格把关。一学期来，无发生食物、饮用水导致师生不适的现象。
　　以上是我校在卫生方面所做的一些工作，经过全校师生的共同努力，取得了一些可喜的成绩，受到上级部门的好评，但我们认为还要继续努力，还要不断地提高师生的卫生意识和自制力，使他们养成良好的卫生习惯，使我校的卫生工作再上一个新台阶。

作者: admin 时间: 2010-5-25 11:31
小学2010年春学期卫生工作总结
　　本学期以来，我校的卫生工作在各级领导的指导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了各项卫生工作制度，圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。现将卫生工作简要总结如下：
　　一、全面提高认识，强化落实卫生制度
　　卫生工作是事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。我校一直以来十分重视卫生工作，专门成立了卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，做到分工明确，责任到人，并形成畅通无阻的卫生工作网络。
　　为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化。我校制订了《学校卫生工作制度》、《卫生工作检查制度》、《突发性传染病事故应急预案》、《学生常见病知识及预防措施》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、食品卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
　　二、团结协作，认真做好甲型H1N1流感防控工作
　　根据《全省学校和托幼机构甲型H1N1流感防控工作方案》的精神，结合学校实际，我校制定了《车溪小学甲型H1N1流感防控工作方案》。按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则，成立了以校长为组长的防控专班领导小组，建立和完善甲型H1N1流感疫情监测防控和报告制度，全面落实各项群防群控措施，坚决防止甲型H1N1流感疫情在我校发生和扩散。
　　学校利用板报、橱窗、集会等多种形式进行宣传。每班利用健康教育课、班会课及夕会向全班学生进行预防甲型H1N1流感知识教育，消除恐惧心理，提高学生自我保护意识和防病能力。同时，学校还认真落实“晨检制度”和“午检制度”，各班主任及主管教师做好因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校每天坚持及时向疾病防控机构报告学生出勤、因病缺课情况，由专人向教育局报告日监测情况，杜绝隐瞒、谎报、缓报疫情的现象发生。
　　三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。
　　我校在环境卫生方面做到了整洁化，对校园建设的规划也逐步趋向科学合理；在校园环境的管理上，做到经常化、制度化。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管卫生责任区，由值日教师、校值日生负责检查督促，结合少先队大队部的工作，及时公布检查结果，加强了管理，使环境卫生达到要求。
　　在坚持每天早扫，每周大扫除的过程中，要求做到责任区内无卫生死角，无纸屑、无瓜皮果壳、无其它各种杂物。室内物品摆放整齐、墙壁上无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净，落实门前三包，管理人员负责制。学校还扎实开展整治校内和周边环境卫生，以及校园绿化活动，净化、美化学校环境。
　　四、注重细节管理，关注学生身心健康
　　1、学校采取定期对室内外消毒等措施，加强学生的健康管理。坚持每天教室、寝室开窗通风，按时进行环境大扫除，搞好校园公共卫生。
　　2、平时的健康教育同学生行为习惯教育相结合。组织全校学生积极参加体育锻炼，坚持做好课间操以及其他课外活动。
　　3、及时处理学生中的偶发事件，平时对身体有病或不舒服学生给予关心顾；并及时与学生家长取得联系，既让生病的同学得到及时的治疗，又避免了病情的蔓延。
　　本学期，在学校领导的正确指导以及全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了持续性的发展，校容校貌整洁，环境卫生良好，教学秩序井然，防控甲型H1N1流感工作措施得力。但我们不能满足于现状，学校卫生是动态管理，保洁工作始终要坚持做好。今后，我们将更加努力地做好学校卫生方面的各项工作，创设一个洁净、文明、和谐的美好校园。

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