允许小朋友的“平庸”

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　　带小朋友上街,遇到农村老家的堂嫂。堂嫂很热情。看见我8岁的儿子,便问小朋友几年级了?学习怎么样?成果排第几名?我告诉她,小朋友才上二年级,学习成果很一般,考试都在三四十名了。
　　堂嫂惊讶地说:“哟,这可不行。”我有些尴尬,笑着解释:“我工作忙,没怎么管他,再说小朋友现在还小,以后努力也不迟。”
　　堂嫂连连摇头:“还是要小朋友把基础打好才行,幸好你家谦谦聪明,稍微一努力就能学好,你也有文化,能给小朋友辅导,不像我们,没空管小朋友,也不会给小朋友辅导。”
　　听罢堂嫂的话,我随口问:“你家小朋友上几年级了,学习怎么样?”堂嫂仿佛等我这句话好久了,脸上立刻大放光彩:“闺女刚上高中,儿子上四年级,全班六七十人,两人从来没有考出过三甲榜外!”人家的小朋友成果好得出乎我的意料,心底着实羡慕不已。
　　堂嫂两口子在城里摆了个小摊卖凉皮,早起晚归,平时没空管教小朋友,夫妇俩也没什么文化,真没想到,这样家庭的小朋友竟然那么聪明!
　　回来的路上,我牵着儿子的小手唠叨了一路,数落着他不争气,不给我长脸,还细数为了他的学习,我们付出的代价:为了给他发明良好的学习环境,特意把家里朝阳的大房子腾成了儿子的书房,我和爱人睡在潮湿而小的卧室;从他3岁上幼儿园起,我和爱人就省吃俭用,每学期都要给他报特长班,先后学习舞蹈、美术、钢琴、英语、武术,可他每次不是前功尽弃,就是一无所获。
　　儿子一声不吭,任我数落。待我气急损坏地问他听到了没有时,儿子才讷讷地说:“听到了,妈妈,我以后会努力的。”看着儿子可怜巴巴的小模样,我的心又柔软起来。说实话,儿子也算乖小朋友,他爱劳动,经常主动帮大人做家务。可在这个唯分数论成败的社会中,我无法对儿子的成果视而不见。
　　吃过晚饭,我让儿子去书房自习,儿子却乖巧地说:“妈妈,你天天上班那么累,我想帮你打扫完卫生再去写。”不等我回答,儿子便开始收拾餐桌上的碗筷。
　　他小心翼翼地洗好锅碗,把餐桌和锅台仔细的抹了一遍后,又拿起扫帚把家里里里外外打扫了一轮。
　　儿子做完这些后已经将近一个小时了,这才拿起书本。不一会儿,儿子从书房走出来说:“妈妈,我瞌睡了,我去洗洗,铺床睡觉了。”见我不语,儿子小声说:“睡得晚了,我怕明天会迟到。”我这才点点头说:“今天就算了,从明天开始,除了完成家庭作业外,每天坚持两小时自学时间。”
　　谁知之后的好几天,我都发现,每当我督促儿子学习时,一向散漫的儿子便会以做家务为借口拖延时间,宁肯做家务都不肯自觉学习。
　　看着儿子对学习的态度如此,我便决定想方法改变他,于是我限制他做家务的时间,把大局部的精力放在对儿子学习的监管上。可我失望地发现,越是管教,儿子对学习越是提不起兴趣,强迫他,只能增加他对学习的厌倦,即便他手里捧着书,心也在别处。
　　周日爱人的几个同事来我家做客,我在厨房里忙碌着准备饭菜,儿子懂事地帮我打着下手,偶尔去客厅里帮着给客人续续茶水。儿子礼貌,嘴也甜,叔叔伯伯阿姨地叫着,哄得客人笑容荡漾,不住地拿儿子和自家小朋友比较,只夸儿子勤快、礼貌。
　　吃罢饭,我和老公在客厅里陪客人聊天,儿子收拾着碗筷,清理着餐厅的卫生。大家都问我:“你怎么教育小朋友的,把小朋友教育得这么好?现在的小朋友娇惯得不成样,生活自理能力极差,认识的小孩中,就数你家小朋友最勤快懂事了,这样的小朋友适应能力强,将来走上社会,不用担心他不懂生活!”其中一个客人指着儿子对自家小朋友说:“你看弟弟,多懂事!看你,洗个袜子都不会!以后跟弟弟学着点。”
　　听着客人发自内心的夸奖,我看着厨房忙碌的儿子,笑了。
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　　我终于明白,不必再去苛求我们的小朋友,他或许在某一方面平庸,但总有优秀之处。
　　作为家长,谁都希望自身的小朋友学识丰富、才思敏捷、永居榜首,可事实上,不可能每个小朋友都独占鳌头,总得有平凡的小朋友去烘托他人的优秀;其实,平凡的小朋友在其它方面也自有过人之处。
　　只要小朋友品格端正,踏实处事,那就是值得我们骄傲的好小朋友!允许小朋友的平庸,谁说不是一种别样的呵护和引导呢?
（实习编辑：张丽娟）