如何指导小学生写作文

刘老师

我小的时候，每到作文课，那可是糟糕透了，真没词儿。不是揪头发就是咬嘴唇，好象一篇文章是揪出来咬出来的。其实，文章既揪不出也咬不出，是写出来的。怎么写，这大概是小朋友都在动脑筋的事。

  怎么说就怎么写。这是我送给小朋友的第一个窍门。话谁不会说，有些小朋友话还说得特别流畅呢，可就是移不到纸上来。说是一套，写是另一套，拿着笔在那里生编硬造，怎么会写得顺手，又怎么会生动活泼！如果把说和写统一在一起，你是怎么说的就怎么写，在动笔之前先动嘴巴，那就得心应手了。如果说的话写下来之后，经过一番删减，再在遣词造句上加一番修饰润色，那不仅是笔如流水，而且还会妙笔生花。

  怎么想就怎么说，这是我送给小朋友的另一个窍门。语言是思想感情的声音，所以要写得好就必须先想得明确、周到、完整，也就是贵在立意。一套话要表达什么意思，取得什么效果，都要心中有数，并不是信口开河，胡说一通。文章可是要言之有物的，一切都从生活实际中来。生活实际是很美好的，那就看小朋友在这美好生活中观察到的是什么，想的又是什么。只要把想清楚了的说清楚，再把说清楚的写清楚，那自然会是一篇好文章了。所有的好文章都是这样写出来的