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标题: 苏教版二年级上册《梅兰芳学艺》课堂实录优秀 [打印本页]

作者: admin 时间: 2010-5-14 12:41
标题: 苏教版二年级上册《梅兰芳学艺》课堂实录优秀

《梅兰芳学艺》课堂实录1
教学要求：
　　　１、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的缺乏，教育他们从小苦练基本功。
　　　２、能正确、流利、有感情的朗读课文。
　　　３、学会本课生字，认识１个偏旁，理解由生字组成的词语。
　　教学重点、难点：
　　　1、正确、流利、有感情的朗读课文。
　　　2、明白勤学苦练可以弥补先天的缺乏。
　　教学准备：
　　　　生字卡片
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　一、揭示课题
　　１、板书课题。
　　２、解题，介绍梅兰芳生平。
　　３、学习词语：学艺
　　二、初读课文。
　　１、自由练读课文。
　　２、要求标出自然段，画出生字词，找出难读的句子。
　　３、检查生字掌握情况。
　　（１）出示小黑板。
　　（２）指名认读词语。
　　（３）抽读生字卡片。
　　４、试读课文。
　　５、指名说说课文有几个自然段？
　　６、指名分段朗读课文。
　　7、教师范读。
　　8、填空，出示小黑板。
　　这篇课文讲的时梅兰芳小时候拜师（　　　），苦练（　　　），终于成为世界闻名的（　　　）的故事。
　　三、作业：
　　１、练读生字词。
　　２、练习朗读课文。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　一、复习
　　１、抽读生字卡片。
　　２、指名朗读课文。
　　二、细读课文。
　　１、细读第一自然段。
　　（１）指名读课文。
　　（２）说说这一段告诉我们什么？
　　（３）“不是唱戏的料子”是什么意思？
　　（４）师傅为什么说梅兰芳不是唱戏的料子？
　　（板书：不是料子）
　　２、细读第三自然段。
　　（１）指名读课文。
　　（２）这一段告诉我们什么？
　　（３）理解：世界闻名、大师
　　（４）学过第一段和第三段，你有什么想法？
　　３、细读第二自然段。
　　（１）自由轻声读课文。
　　（２）初步理解句意。
　　这一段共有几句话？每句话告诉我们什么？
　　（３）进一步理解句意。
　　在什么情况下，梅兰芳学艺的决心没有动摇？这说明什么？
　　梅兰芳是怎么做的？
　　梅兰芳为什么看空中的鸽子？看水底游动的鱼？
　　“紧盯、注视”是什么意思？这里可以换成看吗？
　　“经常”是什么意思？说明什么？
　　梅兰芳的眼睛渐渐灵活起来，好像会说话，这说明了什么？
　　４、再读第三自然段。
　　（１）齐读课文。
　　（２）说说文中那个词语概括了第三段的意思。
　　（３）指导朗读。
　　（４）“勤学苦练”、“终于”、“世界闻名”要重读。
　　三、指导背诵
　　１、齐读课文
　　２、看板书逐段背诵。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三课时
　　一、复习检查
　　１、指名有感情朗读课文。
　　２、指名逐段背诵课文。
　　二、教学生字词，指导书写。
　　１、教学“或”
　　出示“或”，认读。教学“戈”，戈字旁。
　　指导书写、学生描红。
　　２、出示“兰、者、注”
　　要求学生用熟字记忆生字。
　　３、出示：底、脸、神
　　学生自由练习书写。
　　教师范写、指导学生描红。
　　４、指导书写。
　　或、者、兰：要居中写，结构要匀称。练、注、神：左窄右宽。紧：上中下三局部要写紧凑。
　　５、学生进行描红。

作者: admin 时间: 2010-5-14 12:41

《梅兰芳学艺》课堂实录2
教学目的：
　　　⒈能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
　　　⒉学习课文，使学生懂得勤学苦练，可以弥补先天的缺乏，教育他们从小苦练基本功。
　　教学重点：
　　　　有感情地朗读课文，感情梅兰芳勤学苦练的品质。
　　教学难点：
　　　　理解句子“梅兰芳的眼睛会说话了”。
　　　　教学准备：投影、录音、录像
　　教学过程：
　　一、导入，板书课题。
　　　　14 梅兰芳学艺
　　二、复习。
　　　⒈你最喜欢哪个词语，带着其他小朋友读两遍。
　　　⒉以自身最喜欢的方式读课文，感知课文内容。
　　三、分析课题，引出文末。
　　　⒈分析课题：梅兰芳学艺就是梅兰芳学唱京剧，那么他最终学成了没有？（出示最后一自然段）
　　　⒉指名读，说说你知道了什么？
　　　⒊以自身的理解来练读这一节。
　　四、学习一、二两自然段。
　　　⒈投影出示：①梅兰芳为什么要苦练眼神？②他是怎样苦练眼神的？
　　　　自读、讨论、交流。
　　　⒉读第一自然段，解决第一题。
　　　　抓住“没有”、“不是”理解，并指导朗读。
　　　⒊读第二自然段，解决第二题。
　　　　由图到文，画出重点词语，抓重点词语朗读感悟。
　　　　指导朗读，背诵这一自然段。
　　　　课中休息：欣赏梅兰芳的京剧片断。（播放录像）
　　五、再次朗读最后一自然段。
　　六、扮演总结，谈体会。
　　七、作业。
　　　⒈把梅兰芳学艺的故事讲给爸爸妈妈听。
　　　⒉誊写你最喜欢的句子。
　　板书设计：
　　　　　　　　　　　　　　　　14 梅兰芳学艺
　　　　　　　　　　　　没有神儿　　　　　　　不是唱戏的料子
　　　　　　　　　　　　　　　　　　勤学苦练
　　　　　　　　　　　　会说话　　　　　　　　世界闻名的京剧大师

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