请马克思当心理医生

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教师的职责是教书育人，为人们去疑解惑，传道授业。在大学里，最难教的莫过于思想政治课了。教者自嫌枯燥，听者徒增烦恼。可大连海事大学的贾风姿老师却把思想政治课讲“活”了。她的讲课不只引起了学生们广泛的兴趣，而且她还用马克思主义的原理，为学生们治癒了许多心理疾病。贾凤姿从人与社会、人与自然的联系，讲到和谐社会、科学发展、实际生活；她深入浅出、绘声绘色、幽默动听；她笑容可鞠，和蔼可亲，真诚互动。她的讲台就是一个磁场，吸引着原本对思政课不感兴趣的同学。她的辛勤付出，不时换来阵阵掌声。她在课堂上孜孜不倦，在课后也时常为学生们答疑解惑。
马克思主义的任何事物都是普遍联系的原理，几乎没有人不知道，可真正地将这一原理应用于人们的工作和生活实际的人却并不多。人们不会联系，不会分析，经贾老师一点拨便清彻透明了。有人对学习发生了厌倦情绪，贾老师用否定之否定理论开导他，指出学习虽然重要，但不是人生的唯一目的，最重要的是你还有这么多的朋友、亲人和社会上那么多关心和保护你的人。人的心理负担没有了，学习成果也上去了。对于有自悲感的人，贾老师用客观存在的原理和客观世界往往不以人的意志为转移来点醒这些学生，使他们能够摒弃一个自悲的、封闭的自我，将自身融入社会。
大概是人们对文化大革命时期的空头政治还心有余悸，或许人们认为引用老祖宗的一些说法已经不再时麾了。对于马克思列宁主义、毛泽东思想，有人不敢提，更多的是人们不愿意提。我们可以不搞早请示，晚汇报，不必天天背诵《为人民服务》、《愚公移山》和《反对自由主义》，但对于马克思、列宁、毛泽东的一些对工作和生活有协助的东西还是应该吸取的。我们甚至连资本主义国家的一些好的东西都在借鉴和学习，为什么不能学习马克思主义的原理呢？深圳市委第一任书记为了解决土地的有偿使用的问题，费尽心机才找到了列宁的一段话。后来才在特区掀起改革开放的波澜。
社会是在不时地发展的。我们要用科学发展观看待问题、分析问题和解决问题。只要我们用心去学，用心去做，就一定能学好身手，干出效果。
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