育儿宝典集锦(家长必知)

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　　这里收集并整理了一些育儿理论和做法，乍一看很简单，其实里面蕴含很多科学理念，很多是爸爸妈妈们考虑和实践后的真知。
　　■ 环境和习惯
1、环境很重要，自身要做得正。
　　2、小朋友不需要太聪明，太锋芒毕露，我觉得那不是好事；关键是良好习惯的培养。
　　3、不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是2倍，3倍于养成习惯的时间；不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给小朋友引入新的不良习惯，比方因为小朋友不吃饭，就开电视让小朋友看，来达到多喂几口饭的目的。

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　　■ 尊重与维护
　　4、尊重小朋友，习惯换位考虑。
　　5、注意维护小朋友的注意力和兴趣。 　　
　　■ 教育技巧
　　6、教育小朋友注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来；了解当前小朋友的特点，不拔苗助长。
　　7、社会上很多“早教”的方法，当不知道怎么做的时候，就不做，有所为有所不为；信奉宁缺勿滥，过犹不和。
　　8、小朋友是社会的小朋友，不要把自身太当作小朋友的救世主，唯一。
　　9、不要过多纠缠在自身育儿细节上的为什么，理论依据。做就做了，既成事实，没那么多讲究。 　　
　　■ 与小朋友谈话
　　10、说真话，当你发现有些真话说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说一半，说的外交辞令些，也不要说瞎话；
　　11、说小朋友听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧。
　　12、有预见性，明明知道这么做可能会引起小朋友强烈抗争并且自身还可能妥协，那么就不要去干预小朋友，否则最后结果只会更坏不会更好。

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　　■ 关于饮食
　　13、注意比较均衡的配比即可，无需太精细；1岁以前小朋友保证奶量；一岁以后注意三餐即可；一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是可以的，小朋友不会饿死自身。
　　14、吃饭一定要在餐椅上吃，不吃请离开。
　　15、外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，能力范围内稍微注意下，比方选家干净的饭店；其他比方菜中是不是有味精，菜是不是绿色食品等，就没必要太担心了。
　　16、补钙什么的做到心中有数，不缺不补；多晒太阳。 　　
　　■ 关于穿衣与生病
　　17、穿不讲究，不刻意，穿的多少和妈妈差不多就行，少一件比多一件要好。小朋友运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。小朋友流鼻涕了，加一件衣服。判断冷热，摸小朋友后脖子；
　　18、注意加强寒冷训练。
　　19、不给小朋友经常，动辄吃小药。
　　20、天冷季节，不定期给小朋友吃点vc，或者每天吃点富含vc的水果。感冒症状轻的时候，比方只有流鼻涕，不需要刚开始就吃药，可以多灌水；感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药14天好，不吃药2个礼拜好；很多时候都是大人自身心理抚慰。感冒发烧去医院的话，尽量要求验血。一个人可能不生病吗？不可能；所以小朋友感冒的时候，小病的时候，不要惊慌失措，辩证地想，得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可防止的事情，没必要太在意。　

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　　■ 关于玩与体验
　　21、每天尽量保证家长中的一方能够陪伴小朋友玩耍一定时间。
　　22、生活游戏化，游戏生活化；每天想方法让小朋友大笑狂笑若干次。
　　23、玩不怕脏，放手让小朋友玩，摸爬滚打，不头破血流就可以；不影响到自身安危，不影响到他人利益，就不要对小朋友的行为举止干涉太多；不是所有危险的东西都禁止小朋友走近；可以控制的范围内，教小朋友危险在哪里，怎么防止。
　　24、尽量多给小朋友自身体会的机会，不直接告诉结果；让他去摸索，去磕碰，去失败； 　　
　　■ 关于爱与责任
　　25、教小朋友学会等待；
　　26、教小朋友对自身的行为负责；
　　27、教小朋友付出和回报是双向的，学会感恩。
　　28、睡觉尽量陪小朋友入睡。

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　　■ 关于竞争
　　29、最重要的一句，我只需要一个70分的小朋友，所以我也只要当一个70分的妈妈；不对自身严格要求，马马虎虎过得去就可以，我终究也是第一次当妈啊。
　　30、教小朋友直面失败，我可以不服，但是我输得起，我可以选择放弃，也可以选择再次冲击，但是我不能在对手面前大哭。 　　
　　■ 关于打架
　　31、有小朋友进攻，学会审时度势，先正告一次，然后的基本原则就是，打得过就打，打不过就逃；在幼儿园的时候，可以大叫吸引他人的注意力。
　　32、不先出手打人，无论谁先动手，你都不可以第一个哭。 　　
　　■ 关于理财
　　33、让小朋友对自身的东西有决定的权利；
　　34、计划3岁以后，会给小朋友引入每周零用钱的机制——要开始学有限的钱来办自身最想做的事，学开源，学节流。

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　　■ 关于另类体验
　　35、常带小朋友去远足，去郊外；不惧怕风雨。
　　36、争取每年都能到一次乡下，找不一样的感受。 　　
　　■ 关于褒扬
　　37、褒扬是阳光雨露天天要有，但不能泛滥，防止小朋友过渡依赖褒扬从而失去自我评价能力。
　　38、褒扬不要假大空，不能老是“你真聪明、你真棒” ，要褒扬小朋友具体的点滴进步，而不要跟他说：你是最棒的。