抓好农远工程管理应用，促进学校教育的发展

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“农远工程”是推进农村教育跨越式发展和实现基础教育现代化的重要途径。为切实规范我校远程教育工作，提高资源使用效率，提升教师资源整合能力，促进远程教育工作再上新台阶，积极落实农远教育资源“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，结合自身教育教学工作实际，谈谈对此项工作的认识，做法和发展规划。
一、 主要工作
（一）、管理工作
1．进一步提高思想认识，端正工作态度。切实曾强责任感和使命感。
远程教育工作必需摆在学校工作的突出位置，纳入学校工作计划，落实到课堂教学之中；加强组织领导，严格落实校长为第一责任人的职责，积极成立以学校校长为组长、管理教师为技术成员、骨干教师为应用成员的组织机构；做到分工明确、责任到人。
2．强化管理，规范档案。中小学教育资源站下载文章：http://www.edudown.net/Index.html
（1） 设备、资源管理，落实管理职责。
要完成远程教育设备的规范、平安管理；做好防尘、防盗、防火工作；加强设备的系统平安工作，管理教师要定期拷贝升级后的杀毒软件，定期杀毒；严禁拷贝装置与学校工作和课堂教育教学无关的其他程序或文件；管理教师要严格依照上级文件要求，完整接收中央电教馆资源，并能结合工作实际，以方便浏览、查找资源为动身点，进行资源整理。并对特别有指导意义的教学资源要刻录成光盘，进行归档。
（2）加强远程教育资源应用管理，落实校长职责。
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学校将对远程教育工作进行月度考核，并作为年终考核各学校的重要指标之一。同时，学校要建立健全有效机制，不时提高学校教师应用远程教育设备的积极性。各学校要切实做到把预算经费的10%用于远程教育工作之中，以多种形式、多种方法激励学校应用兴趣，并建立长效机制，逐步形成“应用光盘教学很正常、不用反而不习惯”的氛围。加强远程教育教研制度建设。
（3）加强远程教育光盘资源建设，落实课堂教学要求。
学校在落实远程教育资源教学的同时，要十分重视光盘资源建设，有效利用浏览的远程教育配套资源进行视频刻录，并采取自购、复制、录象等多种形式建设光盘资源，以利于光盘教学的正常顺利开展。同时，要抓好光盘的管理、借用工作，防止光盘划伤或丢失，并对优秀的课堂教学资源要做好归类存档工作。
（4）加强学校各项工作与远程教育资源的整合力度，落实优质资源共享的要求
在落实远程教育工作中，要注重将远教资源与少队、正教、教务、教研、平安、德育、培训、为农服务、专题教育等活动有机结合起来，统筹布置、规范应用。要抓好各项活动开展过程中的监督检查工作，防止有课表但不上课、有计划但不开展的情况发生。
（二）、应用工作
1．加强光盘教学应用，加大光盘应用普和力度。
本学期，远程教育资源应用的目标是：普和光盘教学，积极开展远程教育资源教学；学校要加强以“课件”、“小班课堂实录”为主的光盘教学尝试，从中发现、探索出应用的一般规律，加大校本教研力度，提高光盘教学的课堂质量。
（1）使用前，必需熟悉和掌握光盘资源内容、结构、设计思路，将光盘放与课堂讲授有机结合，组织好教学，积极改进教与学的方法和过程。
（2）应用中教师要根据教学的要求和学生的实际，采取合适的方式运用教学光盘，并处置好光盘里的教师、光盘里的学生、当地、当地学生四者之间的关系，组织好教学。
（3）教师应通过教学光盘的运用，学习先进的教育理念和方法、改进教学，提高业务水平；应注重协助学生通过教学光盘资料，扩大他们的知识面，激发学生的思维。
2．推广远程教育资源应用，促进远程教育资源与学校各项工作的有机整合。远程教育资源内容丰富、形式多样，学校必需高度重视、充沛挖掘其内在价值，采取得力措施，将资源应用落实到学校的各项工作中去。
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（1）积极开展以“专题教育”资源为主要内容的教师培训，认真组织教师学习先进的教育理念和方法，开展对多媒体教学、资源整合的教研活动，提高的教学水平。中小学教育资源站下载文章：
（2）结合优质资源，加强对学生思想品德、卫生、法制、平安、环保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月开展一次。
（3）紧密联系学校正教、少队、教研、教务等部门，积极开展利用远程教育资源进行相关内容的活动，做好各项记录和档案资料。
3．大力开展基于远程教育工作的教研活动，认真探索有效的教研方式，积极寻找、发现运用远程教育资源中存在的问题，通过行之有效的教研工作，解决实际问题、摸索应用规律，创新应用方式，提高教学质量。
（1）加大本校教师、各校之间的交流与研讨活动；探索运用“小课题”研究的方法，对远教资源应用有针对性的进行研究。
（2）加强优秀教案的规范、完整书写力度，严把课前设计关，必需明确选择远程教育资源在解决本课重、难点中的作用；深入学习光盘里的组织教学的方法和处置重难点的设计思路，有效的进行四种关系的处置。强化课后反思和教学后设计，逐步形成以“反思”促进步、以“教学后设计”促提高的氛围。
（3）加强学科资源整合力度，积极尝试各种课件资源的整合和再发明，鼓励制作适合本校实际的课件，形成学校资源。中心学校要利用网站资源，加强各校在优秀学科组合教学设计方面的组织、整理、发布共享，促进学校各学科实际教学质量的提高。
（三）、培训工作
1．加强教师信息技术素养培训，切实提高教师应用信息技术、多媒体资源进行教学的能力和水平。以各学校管理教师为技术指导，用全国农村中小学现代远程教育工程项目应用培训光盘为蓝本，学校要广泛开展教师应用远程教育资源的技术培训，扎实进行远程教育资源浏览、DVD遥控器的使用训练，努力达到80%的教师会用远程教育资源教学100%的能用光盘教学的要求。
2．广泛开展光盘教学应用培训，打造有特色的教育。上级有关部门的有关要求，我校将积极开展培训，力求达到提高光盘优秀教案的规范化、完整性书写，掌握光盘应用的一般方法和模式。
3．积极开展远程教育资源应用培训工作。要在骨干老师的基础上通过集中和帮带两种培训模式，通过学习，掌握应用光盘、远程教育资源的一般方法和模式，提高应用资源的能力和效益。
4．加强资源整合培训，尤其要重视光盘课件和配套课件（如生字卡片、小黑板、自制的PPT课件）的整合、信息技术与学科教学的整合。提升课堂效益，提高教学革质量。
二、落实措施
1．学校建立远程教育考核制度，实行考核和各项工作月报制度，严格对教师应用远程教育资源进行考核、监督，并与年终考核、评优先紧密挂钩，做好工作考核考评记录。
2．学校必需保证预算经费的10%用于远程教育工作之中，加强考核激励机制，落实校长职责、管理教师职责、学科职责。中小学教育资源站下载文章：
3．加大基于“远程教育资源应用”的教研、交流、培训活动，落实以训促用的要求。
三、发展规划
（一）购买5台电视机，用于校内闭路电视。每班平时课堂教学。
（二）积极参与各班级培训，并做好培训记录。
（三）建立新的远程教育管理机构，并完善各种规章制度。
（四）建立健全档案的收集与整理工作。
（五）确保每班每周20课时的农远资源课，要求每位新建立一个文件夹，并且会制作课件，为课堂教学服务。
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