一年级音乐《望月亮》优秀教案

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教学目标
一、能有表情地演唱抒情和活泼等不同情绪的歌曲,用歌声表示夜晚望月的意境,并能背唱自身喜欢的歌曲.
二、感受到《糖果仙人舞曲》的意境.
教学内容:
歌曲<<望月亮>>
欣赏<<糖果仙人舞曲>>
教学重难点:
感受三拍子的律动,深情地演唱歌曲.
教具:电子琴,配套课件.
第一课时
一、做律动走进教室
二、师生问好歌
三、趣味练生曲
四、新歌教学
1、 教师放音乐让学生边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。
2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律动。
3、 在听唱歌曲过程中让学生自由地做动作协助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。
<1 >跟录音完整听唱.
<2>分句跟琴模唱听老师范唱学生跟唱.
<3>边拍手边朗读歌词:
<4>对接句的演唱
5.律动教学
在歌曲学会后,让学生选折自身喜欢的扮演方式展示自身.让他们随音乐做动律.
6、 选择打击乐器为他人扮演伴奏
7、分组竞赛.
8 、个人竞赛.
9、教学后记：
有些学生音唱的不准.大多数表示不错.
第二课时
教学内容:复习上节课的歌曲,欣赏《糖果仙人舞曲》。
教学重难点：指导学生欣赏乐曲。
教学过程:
1. 师生问好歌。
2. 复习上节课的练习曲.
3. 复习上节课的歌曲.分小组竞赛.
4.欣赏《糖果仙人舞曲》
（1） 故事导入：

从前，有一个公主，她非常喜欢吃糖果，有一天，她做了一个梦，梦见自身变成了一个糖果仙人，有一个潇洒的王子与自身欢快的舞蹈，就让我们一起来跟着小女孩进入美妙的梦境吧！
（2） 初听乐曲，感受乐曲欢快的情绪。
（3） 分段赏析。
（4） 学生听乐扮演。
（5） 小组合作扮演。
（6） 小组展示。
（7） 学生自由评价。
（8） 教师点评。
（9） 评奖。
5、 课堂小结。