北师大版品德与社会六年级上册全册教学设计

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　　课题3，打开国门
　　教学目标
　　1，能够举例说明中外民间进行交流的活动。
　　2，能够用自身的话解释中国吸引众多外国人的原因。
　　3，形成民族自豪感和爱国主义情感。
　　教学准备
　　1，教师在课前应对中外民间友好来往的情况和活动有大致的了解。
　　2，课前给学生安排作业，搜集相关的内容，在课上汇报展示。
　　教学活动和过程
　　1，导入。从学生比较熟悉的外国人”大山”引入本课题的学习。看教科书第85～87页的图片，了解一下中外民间友好往来的情况。
　　2，观察与讨论。
　　(1)阅读书上的图片和说明文字，请学生用概括性的语言说说中外民间友好往来都有哪些形式
　　(2)针对某一幅图片展开教学，让学生想想图中的对话。
　　(3)考虑：作为一名小学生，可以为中外交流做点什么。
　　3，汇报展示。
　　(1)小组交流。
　　(2)以小组为单位进行汇报。(可以介绍，扮演等形式)
　　(3)谈体会。让学生根据自身的感受说说中国能够吸引众多的外国人的理由。
　　4，教师总结。肯定学生的搜集情况和课堂表示。
　　家庭作业
　　完成走进学习广场。
　　

伊方水土