北师大版小学品德与社会四年级下册全册教学设计（一）

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　　无情的火灾
　　教学目标
　　1．了解火灾的严重危害。
　　2．知道火灾发生的原因。
　　3．初步具有防火意识。
　　教学过程
　　1．导人。请学生阅读教科书第74页，并提问他们看了这幅照片有什么感受，是否看见或听说过着火的事情。请学生自由发言。
　　2．阅读讨论。阅读教科书中有关火灾发生的报告和统计图，并提问学生火灾发生的报告和统计图告诉了我们什么?”教师可适当引导，如什么时间发生的火灾最多、损失怎样、说明了什么等。
　　3．全班讨论。根据课下了解的情况和教科书第75页的“火灾原因调查报告”，讨论火灾发生的原因。
　　4．探究活动。教师可以就报告中提到的原因提问学生，如电熨斗、电视机，吸烟等，因为学生很可能并不十分清楚引起火灾的原因。教师可以通过详细说明，使学生真正意识到这些危险。尤其是报告中提到但没有详细解释的原因，教师可以利用自身根据调查制作的统计图，做进一步说明。
　　3． 教师小结
　　4． 安排家庭作业。
　　向家长了解有关火灾和防火的事项。