小学毕业班语文阅读（写人文章）复习资料

ljalang

一、读下面的文段，回答问题。（一）詹天佑不怕困难，也不怕讪笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差（chā chà）不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外经常狂风怒号(háo hào)，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不论条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白昼，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他经常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自身修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。1、给文中带点字选择正确读音。2、请给这个文段加上一个合适的小标题： 3、用“～～～”划出描写环境的句子，这个句子的作用是 。4、文中对詹天佑的语言、动作、心理活动进行了细致描写，表示了他 、 的品质。5、朗读文中划横线的句子时，应用 语气来读。6、读了这个文段，你想对詹天佑说什么？ （二）就在伯父去世那一年的正（zhēng zhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传(zhuǎn zhuàn)》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰）》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保管着。1、给文中带点字选择正确读音。2、根据课文内容，用文中句子解释的“囫囵吞枣”、“张冠李戴”的意思。囫囵吞枣： 张冠李戴： 3、写出文段的小标题： 4、课文通过对鲁迅先生的 、 的描写，表示了他 的品质。5、这个文段在写作方法上还有哪些地方值得我们学习？ 6、请对文中划线句子进行提问，并自身回答。提问： 回答：