小学语文老师随笔 阅读：有多少孩子爱你

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“有时候我会想，如果跟着我的这些孩子们，在他们最该感受快乐的时候，我没有将阅读带入他们的人生，等到了忙碌的中学阶段以后，绝大多数的孩子势必将与阅读擦肩而过，更不会有多少孩子有我一般的幸运，能在踏入社会之际，再登上阅读的末班车，机缘巧合地与阅读结缘，重拾起一个完整的人生……”

读着陶老师的这段话，我顿时记起有位专家说过这样一句至理名言：“孩子童年的生命质量，就是他一生的生命质量！”

看着现在孩子在学堂里埋首在成堆的作业之中，或在家中又往往沉溺于电视、电脑、电影的声光色之中，我深深感到现代孩子们阅读书本的时间和精力正在被慢慢挤占。在他们忙得不可开交的时候，他们可曾抬起头看看头顶的星空？

“我们需要一个有阅读的童年！”那我们的孩子就需要多一分阅读的浓厚兴趣，多一份阅读的自由选择，或者多一点阅读的闲情雅致。

那就尽量把孩子引上一条喜欢读故事性强的课外书，最好读长篇的故事书或小说吧！

首先，他们会从各种风格迥异的故事书中发现一个他们不知道的世界，无论是当代还是历史，无论是史诗还是文艺，无论是现实具体还是方外幻想。他们都会从中感受到一种异域之情，离奇之叹。就像一位披荆斩棘的探险者，他们会瞠目结舌地步入一个未曾触及到的世界，寻找到一方梦幻般的世外桃源。

其次，一旦他们投入到这个世界，投入到这个世界中的人物之中，他们又发现了他们自己。他们会去设身处地地体验一个初看起来似乎跟他们完全不一样，却在内心和他们息息相通的另外一个人的生活。他们会喜欢上生活在这个虚拟中的现实，因为它会照亮他们日常的现实。以一种焕然一新的实验性方式去欣赏，去学习，去思想，去激荡内心的情感，去增加他们生活的深度。