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小学五(上)人教第八单元习作指导与例文 写一个场景

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发表于 2017-5-7 20:22:59 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、前作文:未成曲调先有情
㈠、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风
1、前几天,我们学习了一篇课文《开国大典》。“开国大典”的最大特色是把“大典”活动的过程和场景写得很清楚。下面,我们来看一看“开国大典”的两个场面:
【媒体展示,学生朗读】
会场布置的场面
①会场在天安门广场。广场呈丁字形。(点)②丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;③再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。④丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。⑤三横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。⑥主席台设在天安门城楼上。⑦城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。⑧靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。(面)
群众队伍游行场面
①阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。②天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。(点)③天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。④群众游行一在这时候开始。⑤游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”(面)⑥毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(点)
2、引导讨论:
⑴在这两个场面描写的片段中,哪里是写场面的“点”,哪里是写场面的“面”?
⑵写“面”是按什么顺序来写的?(按空间方位顺斜来写的)
⑶找出由点到面的过渡句,体会句子的妙处。(承上启下,说明提示)
⑷说说场面描写中“点”与“面”的关系。(先写点后写面,由点到面。点是概括,和过渡的句子,面是具体描写的句子。)
⑸说一说, 在场面描写中,什么是点?什么是面?
3、刚才大家讨论理解课文中场面描写的方法。今天我们就来学习这种方法,练习写一篇作文。请大家读一读题目,明确要求。
【媒体展示】学习《开国大典》场景描写的方法,按顺序具体描写一个场景
4、【学生讨论后教师总结】师:什么是场景?场景是指在一定时间、地点,以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面。这篇习作提出了三点要求:第一是从一些有意义的场景中,选择一个你熟悉的场景写下来;第二是能反映出这个场景的特点;第三是内容要具体,语句要通顺。
2.师:我们的生活是丰富多彩的,在学校里,在上学的路上,在市场、商店或公园里,经常可以看到一些有意义或有意思的场景。只要我们认真回想这些场景的全过程,如场面的环境、气氛,参加的人有什么表现,神态怎样。然后在其中选择一个印象最深的场面,作为习作材料。作文时,首先应确定这个场面是围绕一个什么意思来写,也就是要表现一个什么中心,围绕中心写出的场面才会生动具体,让人看后才会有身临其境的感觉。
设计意图:通过忆读课文,分析理解什么是场面描写,引导学生明确习作要求,理解场面描写的基本形式,师生在亲切的交谈中,开启了新课的探索。
㈡、成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹
1、为了帮助大家写好场面,老师特意搜集了一些描写场面的词语,请大家读一读,说一说你最自欢哪一个?
议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休【课堂上讨论场面】
车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡【场面热闹】
生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈 争先恐后 【体育比赛场面】
欢天喜地   喜笑颜开   喜气洋洋   兴高采烈   兴致勃勃【表现人高兴】
山崩地裂   惊天动地   浩浩荡荡   排山倒海   气吞山河【表示声势或气势】
人头攒动   车水马龙   流光溢彩  美轮美奂  巧夺天工【街市热闹、街景美丽】
(学生自由读后交流,老师相机评点。)
2、下面的诗句都是描写场面,读一读下面的诗句,你能够在头脑中形成一个画面吗?说一说你的理解。
㈢、激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情
今天,在学习“场面描写”之前,请大家先玩一玩“抢椅子”的游戏。希望大家能积极参与表演、观察感悟。【学生玩游戏,之后说开心,说场面】
设计意图:小游戏活跃了课堂气氛,拨动学生情感的心弦,激发学生情感的共鸣;让学生在习作的过程中积极体验到生活的乐趣和情趣,使学生能爱作文,有话想说,有话会说,有话巧说,有话趣说。帮助学生认识了动态的场面,可以引发学生习作的情趣,激活学生的创新思维。
二、中作文:奇思妙想我能行
㈠、奇思妙想,开启心路:一语天然万古新
1、读一读,想一想,体会“大会盛况”第一个场面“宣布成立”中的感情、写作特点。【媒体展示课文内容】
毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
师:“宣布成立”这个场面中“点”是什么?“面”是什么?
生:“点”是毛主席宣布中华人民共和国成立,“面”是首都人民欢呼雀跃。
师:在首都人民欢呼雀跃的场面中,你认为那些词、句表达了中国人民为新中国的诞而激动、自豪的心情?
师:(启发学生抓住“一齐” 、“长城内外、大江南北”等重点词,通过换词品读、想象画面、感情朗读等教学手段,让学生体会感情到位后),请同学们再读读“宣布成立”这个场面,作者在写法上有什么特点?
生:点面结合。
师:对!作者有点有面,点面结合地写出了首都人民在开国大典之际对新中国、对毛主席的无限热爱之情。
设计意图:从课文的“点”剖析,引导学生学习场面描写的方法,读中学写,形成思维的定格。
2、请大家回顾《开国大典》全文,填写表格,评价归纳写作特点
场面描写        写作特点
会场布置        有点有面,突出会场气氛和群众激动、兴奋的心情
大会盛况        点面结合,突出群众对毛主席、新中国的热爱
阅兵仪式        点面结合,突出群众对新中国人民军队的热爱、赞美
群众游行        点面结合,突出群众对毛主席、新中国的热爱
设计意图:从课文的整体感悟场面描写的作用,加深对场面描写的理解。为下面的习作打下了基础。
跳绳比赛
星期五下午,我们郑大附小举行了一场别开生面的跳绳比赛。
下午,同学们来到了学校,搬着各自的板凳。饶有兴致的来到了比赛场地-操场。每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来。我环顾了一下四周,拣哥哥学生都精力充沛。他们有的拿着自己亲手制作得五彩缤纷的小旗、横幅或小木牌,那一定是呐喊助威的拉拉队了;有的则在作赛前的准备活动;而那些无所事事的同学,有的是和同伴聊天;有的则自己一个人静静的坐着。也许是在为自己的班集体默默祈祷吧!跳绳比赛在两点钟准时开赛了,我们这些叽叽喳喳的“小麻雀”,也立刻安静了下来,看来大家都是挺紧张的。
    第一个比赛项目是跑跳接力赛。得知这个情报后,参赛的运动员都紧张起来,也都不由自主地运动起来。轮到五年级了,我们三个班的运动员都在塑胶跑道上做起了准备活动。只听哨子“吁”的一声,三个班的运动员个个都像一支离弦之箭一样飞快的冲了出去。下面的小观众也使劲喊:“加油……”这时,我们班的 郑翰文出场了,他一向不爱运动,我真替他捏了一把汗,同学们也为他鼓劲,他果然不负众望,顺利地完成了任务。刚才还心有余悸的我,顿时轻松了许多。现在,比赛的趋势:二班领先,我们班位居第二,一班落后。看来我们还是要加把劲啊!到了最后的紧要关头,我们班的“飞毛腿女侠-包卓”出场了,包桌迅速接过绳子,脚下像生风似的向对面跑去……最后我们班赢了喝彩声顿时在操场上回荡起来,运动员也高兴得欢呼雀跃!
    最扣人心弦的要数男女生单跳了。我们最看好女生的黄依冰与周梦杰。第一个闪亮登场的是黄依冰,围观的人都不言语,只听哨声一落,所有的选手都跳了起来。黄依冰的手飞快地摇着绳子,脚也不停地跳着。结果出来后,同学们激动不已:199个!黄依冰更是又累又惊。周梦杰也开始亮相了,她身上的劲好想用不完似的,越跳越快,竟一次也没有毁。结果跳了201个,更是十分出色。最后,她们俩分别摘夺了女生单跳的一二名。我也在不由得感叹道:真是强中自有强中手啊!
……
尽管这次比赛,我们班取得了优异的成绩,同学们一直在兴奋地喊道:“五三五三,猛虎下山!”但是我们胜不骄、败不馁,友谊第一,比赛第二。因为挫折与失败锻炼了我们前进的本领。让我们一起努力,开创我们美好的未来吧!
难忘的跳绳比赛
    星期四下午,我们五年级在操场上举行了一次紧张激烈的跳绳比赛。  
  当第二节下课铃响过,我们便排着整齐的队伍,个个精神抖擞地来到操场。操场上人声  只听一声哨响,比赛开始了,首先是1班、7班和20班的同学出场。虽然20班摇绳鼎沸,同学们个个都摩拳擦掌,跃跃欲试,充满信心地等待着比赛的开始。    
  这时,只听裁判老师"嘟"的一声哨响,比赛开始了,我们随着绳子的甩动,开始有节奏地跳起来。刚开始,我们跳得不是很顺利,常常被绳子绊倒……我们开始有点失望。再看看场下的老师和同学们都一个劲儿地为我们加油、鼓劲:“加油!加油!”此时此刻,我才真正地感受到了集体的力量。可是,今天我们的同学也许由于紧张,也许是因为准备工作没做好,老是跳错,因此而耽误了不少时间。有时候,我也会被绳子绊倒。我真恨自己为什么老跳不好,拖我们班级的后腿,心情不由得慌张起来,脚下的动作也就更乱了。就在这时,我耳边响起了同学们的加油声:“522,加油!522,加油!”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。说来也巧,我们班在这剩下的时间内居然只是跳错了几次。可是,正在我们找到窍门跳得起劲的时候,再一次被绳子绊倒了......此时,比赛结束的哨子“嘟”的一声吹响了,比赛时间到了。很可惜,由于我们出错较多,最终只跳了57下。
  最后,我们班以57下的总成绩获得了三等奖。我们虽然没拿到一等奖,但我们今天玩得很开心,重在参与嘛!
跳绳比赛
今天,我们举行了别开生面的跳绳比赛。当我们来到操场时,早已是人山人海。到了各自的位置上,我发现各班的加油声和呼喊声交织在一起,使整个操场都沸腾起来,像炸开了锅上的蚂蚁,活蹦乱跳。
先是从低年级开始,依次类推!
终于轮到我们了,随着一声哨响,每位运动员像小老虎似的握紧拳头,紧紧握住绳把。“嘟”的一声哨响,使所有参赛队员感到要大显身手的时候。男运动员们个个精神振奋、越越欲试。他们手中的跳绳像彩环似的飞舞起来,绳子打在地上不时发出“啪啪”的声音,地上卷起阵阵尘土,让人看的头晕眼花。
到了女运动员上场的时候,个个都是英姿飒爽。随着裁判员说“预备开始”运动员们并合双腿,两手熟练地论起跳绳,运动员们两个脚尖有弹性的一起一落。顿时,跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网,耳边是跳绳划破空气的飕飕声。
啦啦队一直为他们班加油。我们班也不甘示弱,拼命的喊:“五三班加油……”
最后,我班的了全校第一!我都有点沾沾自喜。
跳绳比赛
星期五下午,我们学校举行了一场激烈的跳绳比赛。
男同学先开始比赛,我们女同学来做啦啦队,为男同学加油助威。只听一声哨响,男同学争先恐后地跳了起来。顿时,泰元楼喝彩声、呼呼的甩绳声响成一片。时间到,男同学们立刻停了下来。结果,我班的蔡豪栋得了第一名。
轮到我比赛了,我的心怦怦直跳,双手紧紧抓住绳子。庄老师在我旁边轻轻地鼓励我:“不用紧张,加油!”我使劲地点点头。哨声再次响起,我甩动绳子,飞快地跳了起来。1、2、3……渐渐地,我觉得脚越来越酸,越来越沉,但我还是咬牙坚持着。比赛结束了,虽然我累得直喘气,但我心里却快乐无比。
今天真是难忘的日子啊!
记一次跳绳比赛
今天,阳光明媚,万里无云,我们迎来了学校一年一度举办的跳绳比赛.
下午,同学们都来到操场上,为比赛的同学加油助威.我也有幸参加了比赛,不过我与他们不同的是,我们一共四个人,在一起合作跳大绳,比赛快开始了,我们在台下,做着最后的准备.我们花样大绳在第二场,首先比赛的是速跳选手,只见一声令下,跳绳好似离弦的箭,飞快的在选手的头脚之间来回转动,快的都要看不见绳了,台上比赛举行的热火朝天,台下同学们也没闲着,以自己最大的声音为场上选手加油助威.场上场下,有静有动,够成一篇精彩绝伦的片段.
终于轮到我们上场了,我鼓足了劲,心里暗暗下定决心,一定要赛出好成绩.绳子开始挥动,开始跳了,一下,两下……直到最后,我们以优美的身姿,漂亮的动作,赢得了台下全体同学热烈的掌声,我心中的这块石头也终于落地了.比赛结束后,分数出来了,大家都屏住呼吸,念到我们班时,一听,全场最高分,我高兴的一蹦三尺高,我们终于胜利了.
我参加比赛是因为我要多锻炼,因为我明白学校举办比赛的原因,他们不就是为了让我们多锻炼,有一个好身体吗,下次我还要参加,这次跳绳比赛真的太精彩了!
升旗仪式
  每个星期一的早晨,我们全校同学都会在老师的带领下,排着整齐的队伍,在操场上举行升旗仪式。  
  首先,随着播音员一声“升旗仪式——现在开始,出旗!奏乐!”的口令,鲜艳的五星红旗在鼓乐声中,在旗手的护送下,来到升旗台。接着,播音员又一声“升国旗,奏国歌,敬礼!”的口令,全校同学敬着队礼,在庄严的国歌声中,望着五星红旗冉冉升起,有时我的脑海里浮现出无数革命先烈抛头颅,洒热血的情景,有时......在国歌结束的那一刹那,五星红旗升到了旗杆顶端,在空中迎风飘扬。然后,播音员又一声“礼毕!唱国歌。”操场上响起了嘹亮的歌声。最后,是国旗下的讲话,讲话的内容多种多样。
  升旗仪式结束后,各班同学又在《运动员进行曲》中有秩序地退场了。
  每个星期一的升旗仪式,是我们全校同学最丰盛的精神食粮。
一次难忘的升旗仪式
  我参加过许许多多的升旗仪式,然而最令我难忘的就是本周的升旗仪式了,因为这是我们班第一次主持全校的升旗仪式,而我就要成为一名光荣的升旗手了。
  首先,有我班的主持人宣布升旗仪式正式开始,然后由我们升旗手上台宣读升旗手事迹,我站在台上往下一望,啊!全校师生都在注视着我,我的心里既兴奋又激动,我用最洪亮的声音宣读了自己的发言,台下响起了热烈的掌声。接着开始出旗,乐曲响起,我们和护旗手迈着整齐有力的步伐走向升旗台,在雄壮的国歌声中,国旗徐徐升起,高高飘扬在美丽的校园里。这是我第一次亲手升起的五星红旗,我感到无比的骄傲与自豪。最后,同学们还表演了诗朗诵《争做文明小天使》和《遵守秩序,爱护公物》的倡议书。
  这次升旗仪式使我非常难忘,更使我懂得了我们新时代的小学生要热爱祖国、热爱国旗、努力学习,做新时代的接班人。
一次升旗仪式
  宽阔的操场上,乳白色的浓雾还在学校荡悠,太阳还未升起,成百上千的同学们已经来到了操场,一颗颗火热的心等待着升旗仪式的到来。
  国旗基座周围早被同学们站满。里面有身穿蓝色校服的低年级同学,有身穿绿色校服的中年级同学,还有身穿军式校服的六年级同学。大家聚集在这里,静静地等待着国旗升起的时候。
  她们来了,国旗的护旗手来了!4名漂亮的女旗手,拿着国旗的一角,缓缓向国旗基座走去。每一步都是那么响亮,每一步都是那么让我们感到骄傲、自豪,每一步都在我们的注视下走向国旗的基座,是让人多么兴奋啊!
  护旗手走到旗杆旁,升国旗了!在《歌唱祖国》的乐曲声中,鲜艳的五星红旗冉冉升起,一秒、二秒……两分七秒,国旗升上了旗杆顶端,太阳也升起来,国旗在太阳的映照下,熠熠生辉。雄壮的《义勇军进行曲》开始奏响了,“起来,不愿做奴隶的人们,把……”我们随着音乐唱起了国歌,心中充满了自豪,中国人民建立了坚固的长城,建立起来我们伟大的新中国!
  唱完了国歌,雷鸣般的掌声顿时响起,大家注视这飘然展开的五星红旗,久久不愿离去。
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 楼主| 发表于 2017-5-7 20:23:22 | 只看该作者
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