教学工作反思 关于学生对作业态度的思考

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作为学生，主要任务就是学习。但是学习也得讲究方法策略，不是盲目的死记硬背。课前预习，课上认真，课后巩固。做好此三招，成绩想不好都难了吧。

      但是老师课堂精讲还需学生课后精炼。所以，家庭作业作为一项基本的的任务被分发到每一位同学手里。

       但是作为学生，在贪玩本性的驱使下，他们往往想到的是让老师少布置，少练习。这也是可以理解的。但是当你听完下面的小故事，他们的话语态度让你大跌眼镜。

      话说几周前，班主任因身体不好住院，说要好久才能上班，于是委托我和数学老师帮忙看一下班级。因为我带的是双班，而且还有其他年级的课，所以重任落到数学老师肩膀上了，每天从早到晚的上课，除了课间都在教室里，哪个老师都受不了。所以数学老师就布置了很多语文作业让他们写。因为没告诉学生语文老师最近几周都不来的消息，学生以为周一检查，但是作业量又大，估计写不完。于是在我的课堂上有部分学生开始抱怨、发牢骚。当时我就批评教育了他们。可是作用明显不大，课间的时候，有个同学跑到办公室告诉我说班级好多同学都在那商量，如果大家都不写，估计班主任拿我们也没办法的。还有一个班级后进生在扬言:“等我长大了，当了老师，我得使劲布置作业，让语文老师家小孩作业昼夜写不完。”

       听完这个故事，你感受是什么呢？

       我在想我们的学生怎么了，他们的思想怎么变得如此可怕，都学会无声的向老师“示威”了，勤勤恳恳为他们付出怎么在他们心中就变成了一种惩罚，这是教师的错还是教育的错亦或者是父母的错？

       对于这个问题，或许并不是一部分老师在寻求答案的答案。那么我们就接受这个误解，努力寻找方法，让时间“澄清”我们所做一切的事实真相吧！