小班艺术活动优秀教案：表情歌

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活动目标：

    1．学唱歌曲《表情歌》，理解歌曲内容。

    2．尝试根据音乐的节拍做相应的动作（拍手、撅嘴、跺脚）和表情（快乐、生气、着急）。

活动重点：

学唱歌曲《表情歌》，理解歌曲内容。

活动难点：

尝试根据音乐的节拍做相应的动作（拍手、撅嘴、跺脚）和表情（快乐、生气、着急）。

活动准备：

课件《表情歌》

活动过程：

一、欣赏歌曲，理解歌曲内容

    1．完整欣赏歌曲。教师播放课件中的【整体欣赏】。

    2．分段理解歌曲内容，教师播放分段课件中的【第一段】、【第二段】、【第三段】。

    教师：歌曲里的小朋友快乐的时候是什么样的呢？请小朋友们表演一下。

    教师：歌曲里的小朋友生气的时候是什么样的呢？小朋友来表演一下。

    教师：歌曲里的小朋友着急的时候是什么样的呢？请小朋友们来表演一下。

二、学唱歌曲

    1．教师指导幼儿跟着课件分段学唱歌曲。

    2．教师带领幼儿一起跟着课件边唱边做相应的表情和动作。

    3．教师将幼儿进行分组，尝试表演。

三、音乐游戏

    1．教师请幼儿围成圈，逐个演唱"表情歌"中某部分。例如，某幼儿可以先唱"我快乐，我快乐，我就拍拍手"，其他幼儿跟着唱"我就拍拍手，看大家一起拍拍手"。

2．音乐创编。教师尝试简单创编，带领幼儿演唱创编歌词部分。