《认识大洲》和《中国省区区域地理复习》的教学反思

ljalang

《认识大洲》和《中国省区区域地理复习》的教学反思
通过读图分析，复习各大洲的纬度位置和海陆位置。 通过读图分析，复习各大洲的地形、气候特点及其相互关系。 通过复习，进一步掌握学习区域地理的方法。 学会读图分析各大洲的自然环境特点 理解自然地理环境中各要素之间的的关系。 多媒体课件 启发法、引导法 读图分析法、读图归纳法教师授课内容学生活动达成目标复习大洲的地理 位置。
这节课复习了第六章《认识大洲》，通过读图分析，进一 步掌握了学习区域地理的方法，为以后的学习打下更扎实的基础。
通过复习《中国省区区域地理》通过读图分析，复习各区域的地形、气候特点及其相互关系。来感知区域的不同和划分的标准。除了师生在课堂上的教与学之外目前反馈最主要来源于练习练习也是一种再学习的过程。通过练习不仅可以检查课堂教学的效果弥补课堂教学的不足使学生加深对所学知识的理解和运用而且也可以培养学生的地理思维能力、探究能力、创新能力和自主学习能力。注重对学生地理技能和方法的训练和培养，反馈最主要来源于练习练习也是一种再学习的过程。通过练习不仅可以检查课堂教学的效果弥补课堂教学的不足使学生加深对所学知识的理解和运用而且也可以培养学生的地理思维能力、探究能力、创新能力和自主学习能力。