《走进小说天地》课堂实录

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【活动目标】
　　１、激发阅读兴趣，扩大阅读视野，引导读书方法，陶冶高尚情操。
　　２、师生一起走进难忘的小说世界，感受小说缤纷的人物画廊中鲜明形象的魅力。能用普通话复述小说情节，介绍小说人物，叙述自身的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。
　　３、发挥想象力和发明力，学习虚构故事，尝试进行小说创作。
【活动准备】
　　１、先安排学生回忆自身的阅读经历，将以前读过的小说整理成一份完整的书目，在此基础上进行活动。
　　２、注意激发兴趣。活动时无妨采取一些生动活泼的形式，从讲故事、说电影或最近正在中学生中流行的小说谈起。
　　３、将学生分成三个小组，第一组以“难忘的小说世界”为话题，重在讲故事，可以讲小说中的经典故事情节，也可讲我与小说的故事。第二小组以“缤纷的人物画廊”为话题，力求形式多样。可以编写人物词典，可以口头描述这些人物的外貌特征、性格特点，也可以画出这些人物的肖像，还可以小组配合进行扮演，让大家猜猜到底是谁。第三小组以“精彩的片段欣赏”为话题，品评人物描写的精彩片段，加以评论。
　　４、写作方面，在此次活动的基础上自由选择与小说有关的话题，尝试一次小小的文学创作。
　
【教学过程】
一、营造气氛，走进小说天地
　　活动前播放《三国演义》主题歌《滚滚长江东逝水》，《水浒》主题歌《好汉歌》，《西游记》主题歌《敢问路在何方》，《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，导入活动。
　　听着这熟悉而又激荡人心的旋律，同学们一定会情不自禁回到历史的洪流中，那一个个生动的故事，那一个个鲜活的形象，那一幅幅精彩的画面，一定使你永远难忘。请同学们猜一猜这几首歌都与哪些小说有关？
　　看来小说真的给大家留下了深刻的印象。是啊，小说就像是一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天就让我们一起携手，走进神奇的小说天地。
二、巩固积累，复习小说知识
　　人物（外貌描写〈肖像描写〉、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写）
　　小说三要素情节（开端、发展、高潮、结局）
　　环境（自然环境、社会环境）
三、作家作品群英会
作家作品一览表
作家
朝代或国别
作品
鲁迅
现、当代
《呐喊》
巴金
现、当代
《家》《春》《秋》
老舍
现、当代
《骆驼祥子》
钱钟书
现、当代
《围城》
施耐庵
明代
《水浒传》
罗贯中
明代
《三国演义》
吴承恩
明代
《西游记》
曹雪芹
清代
《红楼梦》
蒲松龄
清代
《聊斋志异》
吴敬梓
清代
《儒林外史》
都德
法国
《最后一课》
莫泊桑
法国
《羊脂球》
雨果
法国
《巴黎圣母院》
高尔基
前苏联
《童年》《在人间》
奥斯特洛夫斯基
俄国
《钢铁是怎样炼成的》
契诃夫
俄国
《变色龙》
笛福
英国
《鲁滨孙漂流记》
夏洛蒂·勃朗特
英国
《简·爱》
　　金庸的武侠系列：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”
　　琼瑶的言情系列：《在水一方》、《六个梦》、《心有千千结》、《烟雨蒙蒙》、《还珠格格》等。
四、讲述故事，畅谈独特感受
　　从小学到现在，我们每个人读过的小说都不少，大家一定有自身最难忘的小说故事和最喜欢的小说人物，而且这些故事和人物也一定会有让你难忘和喜欢的原因，那么我们就请同学来谈谈他们读小说的有趣经历和独特感受。
　　生１：出示一幅对联：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。”（《聊斋志异》蒲松龄）
　　　　《青凤》：荒芜的耿家大院里常出怪事，不信鬼神的耿去病决意去探个究竟。去病与异类的青凤同坠爱河，却被青凤的叔叔──黑狐活活分离。一天，去病在上坟的路上救起一只被狗追逐的小狐，原来这只小狐就是他念念不忘的青凤，自此二人恩爱相处。又有一天，青凤的叔叔遇难，他的儿子向耿去病求助。去病不计前嫌，慨然相助。青凤的叔叔得救后，感谢去病的搭救之恩，成全了他与青凤的姻缘，并供认了自身的错误。
　　生２：《爱的教育》（原名《心》）（［意大利］亚米契斯）
　　　　　它采用日记体的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩生长的故事，记录他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、家长、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。它用爱塑造人，引导我们永远坚持一颗勇于进取而善良真诚的心。
　　生３：《童年》高尔基（俄）
　　　　　它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残酷，经常毒打外祖母和小朋友们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母慈祥善良、聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大心怀。
　　生４：《鲁滨孙漂流记》笛福（英）
　　　　　出身于商人之家的主人公，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充溢冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃闲适舒适的生活，私自离家出海航行，去实现漫游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴把船只打翻，他一个人被海浪抛到一座荒芜人烟的海岛上，在那里度过了２８年孤独的时光。
　　生５：《骆驼祥子》老舍
　　　　　讲的是一个普通的人力车夫的故事。主人公来自农村，他老实、健壮、坚忍，来到北京后，他选择了当时城市底层老百姓很普通的行业──拉洋车。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自身的力气挣饭吃。他最大的梦想不过是向拥有一辆自身的车，但希望一次又一次破灭。
　　生６：《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基。
　　　　　主人公保尔·柯察金在革命得熔炉中，从一个工人子弟锻炼生长为无产阶级战士。
　　生７：《故乡》鲁迅。
　　　　　　里面写到了闰土和杨二嫂，名言：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”
　　生８：《范进中举》吴敬梓。
　　　　　主人公范进从２０岁开始应考，年年进考场，直到５４岁才中秀才，紧接着中了举人，导致喜极而疯。
　　生９：《水浒传》施耐庵
　　　　　生动描写梁山好汉们从起义兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表示了“官逼民反”的主题。
　　生１０：《简·爱》夏洛蒂·勃朗特（英）

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　　　　　主人公是个孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚德品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。不料在举行婚礼时却横生枝节，使她不得不面对更多的磨难和考验。
五、评说人物，神游缤纷画廊
　　这些精彩的小说情节让我们身临其境，感同身受，如一杯愈久弥香的沁茶，越品越觉得芳香四溢；又如宁静悠远的山水美景，让人流连忘返。记得有句话说的好“人是风景中最美丽的风景”，活动在这些画面中的一个个鲜活的面容，带给了我们无穷无尽的震撼和回味，也让我们学会了许多为人处世的道理。下面，我们邀请他们一一亮相吧！
　　生１１：他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤的力气，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳岗打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。（《水浒传》中的武松）
　　生１２：她很早死了家长，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执着地维护着自身的尊严和个性自由。她才气横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。她爱上了宝玉，他们的爱情却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚书稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的永生不朽的形象。（《红楼梦》中的林黛玉）
　　生１３：金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内侄女。长著一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。她精明强干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。她高踞在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的。她的所作所为，无疑是在加速贾家的没落，最后落得个“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”的下场。（王熙凤）
　　生１４：他，说不清自身的姓名和籍贯，终年寄宿破土谷祠，靠打短工谋生。他和赵太爷同姓，却无权姓赵，反被赵太爷打了嘴巴；他想找个老婆，向吴妈求爱，却遭了一顿打，被剥得只剩一条裤子。他得不到同情，只好自我抚慰，在这种“精神胜利法”的背后，隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱，既畏强又凌弱，既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。（《阿Q正传》中的阿Q）
　　生１５：他泾渭分明，打仗勇敢，是个优秀的共青团员和政治宣传员。残匪的骚扰，饥饿的威胁，疾病的折磨……这一切都不能动摇他那钢铁般的坚强意志。他多次死里逃生，却仍选择了继续战斗。他深情地写道：“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”他是世界社会主义文学中最卓越的形象之一，也是人们最崇敬的英雄。（《钢铁是怎样炼成的》中的保尔）
　　生１６：他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也决不气馁。在荒芜人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。（《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙）
　　生１７：他号称美猴王和齐天大圣，由仙石化成，手持金箍棒，能七十二变，一个筋斗能翻十万八千里，练成了火眼金睛。他是一个桀骜不驯敢作敢当的英雄，勇敢机智、泾渭分明，幽默，深深赢得人们的喜爱。（《西游记》中的孙悟空）
　　生１８：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学保守的精神孩子。她自幼家长双亡，寄住在舅妈家，身无分文，又是弱女子，是双重的“低贱者”，然而她热忱刚烈，童年时曾和表哥、舅妈以和学校校长对抗，长大后又曾因为渴求更丰富的人生而勇敢地放弃了已有的“饭碗”。在桑菲尔德庄园，她也一直坚定地捍卫自身的独立和尊严，并勇敢地宣布了自身对罗切斯特的爱情。（《简?爱》中的简?爱）
　　生１９：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”（《三国演义》中的诸葛亮）
六、鉴赏片段，领略无限精彩
　　看来同学们对这些小说人物各有自身的喜好，表述出了自身品评人物的观点。当然，要完全记住一部作品的全部情节也许是不可能的，但我想在同学们的脑海中，总留下了一些记忆犹新的精彩片段，让我们的心潮随之澎湃、激荡、跌宕起伏。接下来，大家就一起来鉴赏这些历久弥新的精彩片段吧！
　　１、刘姥姥逗笑
　　　　贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道:“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。“自身却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口茶都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
　　　　──曹雪芹　高　鹗《红楼梦》
　　　　评：湘云性格豪爽，笑至喷茶；黛玉娇弱，笑岔了气，伏在桌上叫“嗳哟”；宝玉娇贵，最得溺爱，笑到滚入贾母怀里；王夫人上有婆婆，下有晚辈，比较矜持，且知是凤姐弄鬼，笑得指着她说不出话来；薛姨妈一向稳健，最讲礼节，但也笑至口里的茶喷了探春一裙子，这是失态；探春精明强干，处处拿出主子的款儿，笑到茶碗合在他人身上，缺乏为奇；惜春年纪最小又很娇嫩，笑到叫奶妈“揉揉肠子”。从这些精到的描写中，我们可以体会到，描写人物的喜怒哀乐等各种情绪，哪怕是极细微之处，也必需切合人物的身份和性格特征。
　　２、严监生的两个指头（吴敬梓）
　

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　　　　自此严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿越的过来，陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人，都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间，挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来，问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来，问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子，插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪走近上前，道：“爷，他人都说的不相干，只有我晓得你的意思！”只因这一句话，有分教：争田夺产，又从骨肉起戈矛；继嗣延宗，齐向官司进词讼。不知赵氏说出甚么话来，且听下回分解。
　　　　话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气，几个侄儿和些家人，都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一，只管摇头不是。赵氏分开众人走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵枢停在第三层中堂内。
　　　　──吴敬梓《儒林外史》
　　　　评：严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头。原来他是看到灯盏里点着两茎灯草，怕费油。多点一茎灯草就会使他死不瞑目。这一绝妙的细节描写，活画出严监生这个悭吝鬼的丑恶形象。
　　　　……
　　　　随着现代科技的发展，有一些小说被搬上了荧屏，这更增加了作品的独特魅力，它们被改编成了电视剧、电影等传媒形式，随同着影视剧的不时深入人心，影视歌曲也随之脱颖而出，我们无妨来欣赏一下这些优美的脍炙人口的歌词和旋律，会唱的同学也可以一展歌喉。
　　《三国演义》片尾曲《历史的天空》：
　　昏暗了刀光剑影，远去了古角铮鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容。淹没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，岁月啊，你带不走那一串串熟悉的姓名。兴亡谁人定啊，盛衰岂无凭啊，一页风云散啊，变幻了时空。聚散皆是缘啊，离合总关情啊，担当生前事啊，何计身后评。长江有意化作泪，长江有情起歌声，历史的天空闪烁几颗星，人间一股英雄气在奔驰纵横。
　　《红楼梦》的主题曲《枉凝眉》：
　　一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化！一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中，能有多少泪珠儿？怎经得秋流到冬尽，春流到夏！
　　（欣赏影视剧歌曲）
七、拓展延伸（选一）
　　１、尝试小说创作。自由选择与小说有关的话题，发挥想象力和发明力，学习虚构故事。
　　２、重新设计人物命运。例如，孔乙己中了举人，他的命运会发生什么变化？咸亨酒店的人又有怎样的表示？
　　３、穿越时空的对话。例如，范进、孔乙己、闰土等各色人就站在你面前，你将对他们说些什么？
　
【参考文献】
　　１、《中华活页文选》（中考专辑４）中华书局出版社
　　２、《语文教师教学用书》（九年级下册）人民教育出版社
　　３、《红楼梦》第四十回
　　４、《儒林外史》第五、六回