敢于表达真实的感受——作文题《不想当花朵》写作辅导

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【作文题目】

人们都说，少年是祖国的花朵。同学们大多是十五六岁的少年，正是一个个可爱的花朵。然而，你可能有时候不想当这样备受呵护、备受瞩目的花朵。请以《不想当花朵》为题，写一篇作文。

要求：

1.写出自己对生活的真实感受；

2.内容要具体，合情合理；

3.除诗歌外，其他文体皆可。

【思路点拨】

《不想当花朵》这个题目表达了一个与常理不同的想法，能够引起人们的惊异，引起

人们的兴趣。但光有个新奇的题目不行，关键是文中的内容要真实，要让人信服。作文时，应该思考以下几个问题。

      一、准确把握“花朵”的含义。从材料中看，“花朵”是指少年，这也是符合它的比喻义的。但还需要往细处想一想，材料中还提示说，“你可能有时候不想当这样备受呵护，备受瞩目的花朵”，那么这里的花朵具体应该指备受呵护、备受瞩目的少年。“不想当花朵”的意思就是，不愿意总是让长辈们悉心呵护，不愿意过多地受到外界的关注和干扰，希望自强、自立，表现少年的独立精神。这样一想，写作本文的要旨就出来了。

二、精心选择真实的经历。只有真实的经历，才能有真切的感受。十四五岁的少年，心中已经有了独立意识，在生活中，虽然在大多数情况下感激长辈的关爱、呵护，但也时常会出现“反抗”的心理和行为，想挣脱长辈对自己过多的束缚。把这些事想出来，精选出一件，来构思自己的文章。材料选得好坏，直接影响到文章质量的优劣。

三、注重揭示真实的心理。从题目中的“想”可以看出，本文的重点是表现自己的心理愿望的，因此，写作时要重点刻画出自己的内心活动，不但写出为什么会那样想，还要写出怎样想的，想了些什么。让人读了觉得你“不想当花朵”的愿望是发自内心的，是真实感人的，是令人信服的。

写作本文，可以训练我们如何抒写真情实感，也能启发我们如何“反向思维”，学会表达出自己独特的感受。

【误区点击】

由于审题不严密，写作中可能会出现以下误区。

1.仅仅把“花朵”当成漂亮，写自己不想追求外表上的漂亮，这就偏离了主旨。

2.没有选好真实的生活感受，只是空谈个人的自强自立，缺少感染力。

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【美文示例】

                    不想当花朵

                         叶紫

妈妈，在我很小的时候，您就对我百般宠爱，到现在也是如此，但我并不喜欢这样。
    虽然我现在已经六年级了，但自理能力远远没有别的同学强。每天早晨，您帮我穿好衣服，接着为我挤好牙膏，然后把香喷喷的早餐和热好的牛奶送到我的面前，再帮我梳理一头浓密的乌发……所以，几乎所有生活上的事情都是您帮我完成的，许多同龄人会做的家务活，我都不会干。
    一个夏日，我看见您在擦家具，一颗颗晶莹的汗珠从您的脸颊上落下。我觉得您很辛苦，便说：“妈妈，这活儿我也会，让我来帮您吧！”您却笑着摸摸我的头说：“点点，你现在的任务是学习，家务活，就等你长大再做吧！”说着，就把我推进了书房。其实，我非常想帮您做一些力所能及的家务事，可是您却一次又一次地推脱……

妈妈，感谢您将我带到这个美好的世界上，并且疼爱、呵护我……但是，您不知道，只有一次次摔倒，一次次接受磨炼，幼小的鸟儿才能脱离鸟巢，成功地飞向蓝天；只有接受炉火的考验，一块块软弱的砖坯才能成为坚硬的砖块，去建造高楼大厦；只有经过一次次的蜕变，不起眼的毛毛虫才能变成美丽的蝴蝶，展翅在花丛中翩飞……
    妈妈，我不想在宠爱中长大，不想当温室里的花朵，让我做一棵傲霜斗雪的青松吧。

【点评】

这篇作文情真意切，表达了作者想摆脱妈妈过分关爱的独立意识。亮点有三：1、人称恰当。全文采用第二人称，这样更便于向妈妈展露自己的心理，表达自己的愿望。2、点面结合地叙事。一二两段从总体上叙事，第三段具体叙述了擦家具的一件事，共同说明了妈妈不必要的呵护。3、比喻贴切。最后两段中用了很多比喻，具体形象而又深刻感人，对表达自己的愿望起到了强调作用。

【佳作展示一】

不想当花朵

                江苏省赣榆县柘汪中学   霍珊

我曾想当花朵，因为我正处于花季般的年龄，有着花一般的心情。我曾想当花朵，因为它没有烦恼，在春风的吹拂下怒放，在阳光的照耀下微笑。

可是，有一件事却改变了我的愿望。

那是去年十月的一天，爸爸陪妈妈去县医院做手术，把我和弟弟丢在家里。中午放学回家，我看到爸爸走时留下的纸条：“中午吃面条，自己做。”我想，今天中午只能挨饿了。弟弟见没什么饭可吃，站在那里要哭了。

我说：“我们自己做饭吧。”我去菜园里拔了一棵菜，削掉外面的大叶，只留下里面的菜心，洗净切好，我便拧开了煤气灶。煤气灶上的火焰一喷，我吓了一跳。我刚要把菜往锅里放，弟弟急忙喊道：“还没倒油呢！”我又赶紧放下菜，拿油壶倒油。还没炸好锅，我就把菜倒进去了，接着又倒了许多开水，随后就把面条也放了进去。刚一开锅，我就赶紧把阀门关掉。揭开锅盖，舀一点汤尝尝，唉，怎么一点咸味都没有？哦，原来我忘记放盐了。再尝尝那菜和面条，半生半熟，夹着一股油腥味。我只好又打开火，放了一点盐，煮了一会。

这顿午饭，我和弟弟每人只吃了一点点，因为我做的饭太难吃了。我后悔平时过多地依赖父母，过多地接受父母的呵护。我是一朵娇气的花啊。

我爱花，但我再也不愿意做那无用的花朵，因为它只有外表的美丽，缺少真实的内涵。我希望自己是一棵小草，风吹不倒，雨浇不烂，具有顽强的生命力，因为我们终究是要脱离父母呵护的，独立自强地走向社会。

【点评】

这篇作文主要有这样几个优点。

具体的事情。作者叙述了一件亲身经历，写得真实具体，特别是做饭时

忙乱的情景，更是生动细致，表现了“花朵”的尴尬，使作者不想当花朵的感受显得自然深刻。

2、深刻的感受。作者是从一个反面的事例上改变了原来想当花朵的愿望，这样生发出来的感受更强烈，更感人。

3、鲜明的对比。开头写自己想当花朵，结尾改变了想法，不想当花朵，对比鲜明，突出了中心。

【佳作展示二】

     不想当花朵

江苏省赣榆县柘汪中学   孙翠翠



春意盎然的乡村，在春姑娘的妆扮下，更显得超凡脱俗。这时的我却被关在一个“笼子”里，看不到树的碧绿，闻不到花的芳香。

我这个“祖国的花朵”却不能自由地享受春光，我多么想做一只小鸟，在春天的空中自由地飞翔。

我是一名九年级的学生，父母对我的希望很大，总想着让我考上重点高中。为此，我拼命学习，没让父母失望过。可现在，临近毕业，我忽然改变了做个美丽花朵的想法。

我觉得我的负担越来越重，思想上的包袱压得我几乎透不过起来。父母的紧逼，老师的督促，同学的竞争，让我没有一点喘息的余地。还有那成堆的作业，繁杂的习题，使我头昏脑胀，疲惫不堪。过去，我曾想对父母说，我不想活得这么累，但总是开不了口，今天是不说不行了。这几天，我似乎被黑暗包围着，各种小测验都考得一塌糊涂。我不知道是什么原因，反正觉得做学生太苦，做花朵太累。我真希望我是一个走上工作岗位的人，再也不会被那如山的作业和无尽的期待所折磨。

我向往天上的飞鸟，它们自由自在；我羡慕水中的游鱼，它们悠闲自得；我赞美草原的奔马，它们无拘无束……

我不想当花朵，不想被固定在花瓶中倍受瞩目和欣赏，不想忍受着痛苦的煎熬去实现父母那虚无的希望。

【点评】

本文的特点在于：

选取了作者不堪承受学习压力和父母过高期待的真实经历，富有

感染力。

没有完整地叙述一件事，而是重点揭示自己的心理感受，具体说

明不想当花朵的内因。

文中关于小鸟、游鱼、奔马的联想很自然，也很能表达作者内心

的强烈愿望。

【我来练习】

读下面的材料，按要求作文。

春天来了，小鸟们也来了。有的在蓝天上自由地飞翔，有的在树林中欢乐地歌唱，有的在草丛中繁忙地捕食，有的在小溪边顽皮地嬉戏，也有的在黑暗中孤独地哭泣，在废墟中艰难地挣扎……你像哪一只呢？

请以《我是一只        的小鸟》为题写一篇作文。

要求：

在横线上填上一个合适的词，表明一种心理状态。如“欢乐”“孤

独”等；

把自己比作一只小鸟，写出自己真实的生活经历和感受。

提示：

标题中填上的词语应是你对自己当前现状的高度概括，是你内心深处独特的感受，只有这样，你才能在文章中有话可说，有情可抒。例如你觉得自己很快乐，你就填“快乐”，你觉得自己很烦闷，你就填“烦闷”，只要能表达出你的真实感情就行。

写作中，一定要注意用事实说话，用细节抒情，切忌空发议论，无病呻吟。如果你写成记叙文，你可以选定一件或几件具体的事情来写，来表现你的感受。如果你写成议论文，你可以收集众多证据来说理，证明你的感受。当然，你可以采用拟人的手法，以第一人称来自述一个小鸟的故事，来暗喻你的经历，也很别致。