花开无声爱无痕幼儿园中班家长教育体会

ljalang

花开无声爱无痕幼儿园中班家长教育体会
　　家有小女一枚，今年5岁，上中班。在我的眼里，我并不认为我的孩子有什么出色的地方，非常的普通，除了很好带，我是真的不知道她有什么突出的地方。但是在老师的眼里，她是个善良、热心、自理能力不错、性格还蛮好的小朋友。以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得。
　　一、听听孩子在说什么
每个孩子在遇到事情的时候，总会对家长说说，不管家长在忙什么做什么，不管时间地点是不是合适。这个时候，父母要停下手里的事情，放下手机，认真的倾听孩子，确定她的感受，了解她想要表达的内容，无论是害怕、生气、高兴、失望、激动、尴尬，这些情绪，我们要和她一起消化，让她知道无论什么事情都有人陪着她。接下来不管是需要我们出主意，还是她自行决定，都比较容易。孩子也能学会遇事与人沟通。
　　二、不要吝啬甜言蜜语和拥抱
　　一直觉得爱要表达，特别是对一个孩子。在她伤心的时候，抱着她说“没事，妈妈在”；在她高兴的时候，亲亲她；在晚上睡觉的时候，抱抱她给她一个晚安吻；在她腻在我怀里时，跟她说“妈妈爱你”；在她受伤的时候，会说“不怕，有我们”。我们习惯了用行动表达爱，孩子也学得很好。
　　她在学校看见小朋友哭，会上去抱着小朋友说“不哭不哭，我们一起玩”；会时不时的亲亲我，跟我说“妈妈，我爱你”；会对爸爸说“爸爸，你最棒”；在我咳嗽的时候，抱着我说“妈妈，都是我没有照顾好你”。
　　三、善用表扬和鼓励
　　桃子吃饭一直都是个问题，首先她吃得慢，一口饭在嘴里非常久都不咽下去；其次，爱管闲事，自己不急着吃，还要管别人吃的快和慢；再者，手不空闲，就算手里没有玩具，一个桌角也能玩的很high。这样一来，一顿饭吃完要个把小时。每次吃饭，不管是是自己吃还是我喂，我都要催她快点，赶紧咽下去，不要慢吞吞的，吃完饭再玩。然而并没有什么用，后来就只能夸奖她了，她吃一口我就表扬一下，吃得慢了就鼓励一下。可是，时间一久，她也不以为然没什么新奇了，我们也觉得无所谓了。所以，表扬和鼓励真的不能一直用，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
　　桃子在家的时候，什么事情都希望爸爸妈妈帮她做，这样让我觉得以后没有了我们她还能做什么呢？出门散步，没走两步就要抱抱，问她“你的脚呢”？她回答说“没带出来”。好吧，那你能不能自己走到前面那家奶茶店呢？去看看卖奶茶的叔叔在不在？好的，可以。走过奶茶店，我们一起跑到那家水果店吧，就是有你喜欢吃的葡萄的地方，相信你可以跑得和我们一样快。好的，可以。一路走一路鼓励，散步愉快的结束啦！
　　还有就是刷牙，桃子不喜欢自己刷，每次都是“妈妈你帮我刷”。我就让她自己拿着牙刷对着镜子刷，鼓励她说“自己刷的肯定比妈妈刷的干净”，听了这句话，到现在基本都是自己刷牙，刷完还会张开嘴巴让别人看刷的多吗干净还很香。
　　四、必要的批评和指责
　　很多人都说过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。我认为很正确，尤其是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，如果我们再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。但是，作为家长，我们必须让她知道什么是对的什么是错的。这个时候，态度，方法和语气就很重要了。一般我们先是心平气和地、耐心地教育她，让她自己对自己的行为进行评判，然后想一下为什么我们觉得她错了，错在什么地方，让她知道自己的过错，最后还是要表扬一下的，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正就还是一个大家都喜欢的好孩子，而且我们也相信她下次不会再犯同样的错误了。
　　五、让孩子帮忙做她能力范围内的事
　　平时在家我总是让桃子做一些晒鞋子、搬凳子、扫一小块地等力所能力的杂事，有时在我洗衣服时，就会让她帮忙洗她自己的袜子；爷爷换鞋子时，让她去拿爷爷的拖鞋；脱完衣服裤子，让她把脱反的自己调整。这些事在我们家长眼里可能都是一些微不足道的小事，可就是这种小的不能再小的事才能让孩子陪养出有良好的习惯，只要我们多留心这种小事，就会让孩子受益无穷。
　　以上就是我个人的一点粗浅的育儿心得，我的孩子还有很多的不足之处，也相信其他的家长有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子需要全家人的一起努力，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能让我们的孩子养成好的习惯，学到更多的知识，得到更全面的发展。

港下中心幼儿园中（3）班家长