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数学教学活动反思《数字比大小》

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发表于 2017-4-23 10:38:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
数学教学活动反思《数字比大小》
                         什玲镇中心幼儿园    黄春娇
今天这节活动主要是引导孩子认识“〉”和“〈”,能准确区分“〉”符号和“〈”符号。整个活动的层次比较清晰,孩子通过观察、比较认识了“〉”和“〈”,通过老师的引导以及操作的过程,大部分孩子能正确区分符号,并能准确的在两个数字中选择符号,虽然孩子能进行区分,但在表达上有些孩子会出现读错现象,主要是对符号的认识还不够,下课后我将会进行个别辅导及帮助,让孩子在正确区分的基础上并能掌握正确的读法。

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