听教科研主任胡远明讲座------问题解决的基本流程

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   自从今年4月份做课题以来，学校先后两次请到郑州市教育科学研究所主任胡远明主任为老师们进行培训。针对课题的立项进行了一次培训，立项结束以后接下来该如何进行，如何有效研究才能解决问题？研究过程中需要搜集什么样的资料才能体现出过程？课题研究的各个环节不清楚，不知道如何开展？针对大家存在的问题，学校又请到了胡主任在百忙之中为我们进行培训。

        这次胡主任的培训主题是:《问题解决的基本流程》，开始之初，胡主任让大家看了一个案例，是一个踏实敬业的物理老师发现自己上课特别卖劲，但课堂效果不好的案例，针对这个案例，胡主任带我们进入了课题研究的六步骤:

      一、发现问题，设计课题

      二、问题诊断，原因分析

             问题诊断的方法主要有：1、观察法   2、访谈法   3、问卷调查法     4、向有经验的老师学习

      三、寻找问题解决的方法

      四、课堂实践中的解决问题

      五、总结问题解决经验，撰写研究报告

      六、研究成果再次运用课堂实践中

       此次培训受益最大的就是对于做课题知道了步骤，知道接下来该怎么操作，该怎么进行搜集资料。希望接下来，在课题组成员的共同努力下，把课题做好。