吾师秋先生七年级作文600字

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吾师秋先生七年级作文600字

     吾曾有一师，名秋,雅号秋先生。吾师不得了，令我感颇深。
    一剪秋眸似水深，两弯娥眉藏清澈。这是我对六年级语文老师第一眼的评价。但在叹服的同时也不禁怀疑，如此娇小的老师真的可以帮助到我们么？                  
    事实证明，的确是我太多虑了。这位“秋先生”让人大跌眼界的表现，不仅可以用精彩来形容，而且充分证明了一句网络红语“浓缩的都是精华”想知道什么叫：可以靠颜值吃饭却偏偏那么有才华吗？如果答案是肯定的！不如继续了解一下吾师秋先生。
                                                                    貌
     虽说外在美不甚重要，但是“秋先生”不同寻常的美，令我们一干人（教过的学生）不得不折腰。她的美是浸在骨子里的风度。她的美不是世人所追求的相貌与身材。而是一种淡然的飘渺，虚怀若谷的品质。比起说她是盛开的鲜花，倒不如说她是花丛中的绿叶。“秋先生”的确像万朵繁花中最不起眼又最具亮点的绿叶。她是绿叶不与繁花争春，可不争也自有容身之地。
                                                                   才
    貌谈完了，该说才了不说才华万丈也是有百千丈的吧。别的功名暂且不说，单凭一项“全区十佳教师”便让我对秋先生的敬意如滔滔江水绵绵不绝啊！不但如此老师的文章也是不得不让我拜膜，叫我说一堆杂草有什么好美的。可是老师笔下的，却让我不由得心向往之。如果文才了得还不算什么的话，那不但能写出锦绣文章，而且还能教别人提高写作水平算不算了得？五年级老师曾这样评价我的作文——驴头对不住马嘴。而“秋先生”从不这样评价我写的文章，不但不这样评价，而且还常常拿我的作文当范文念。知道老师是怎样提高我们的么？其实简单得很，练累了看看，累了读读，累了再练，如此枯燥反到让我体会了些写作的乐趣。狡猾的“秋先生”不光忽悠我们写日记,还“引诱”我们参加写作比赛。社团的招生广告，学校要求的必写作文，演出节目间的过渡词，越来越多出自我稚嫩的手笔。
    有时我会向同学抱怨，又加了一项作业。可如此被人重视，心中到底也是甜的。我对“秋先生”的感谢无法用言语来表达。千言不过聚成两个最俗又最真实的字，“谢谢”罢了。
    最美的长，最才的师。您的淡然与不争，您的细心与关爱,能让我看前路不再迷茫。

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白玉的作文 指导老师：弓建玉   所属学校：郑州市第七十九中学