小班打击乐活动：大狼喝粥教案设计

ljalang

小班打击乐活动：大狼喝粥教案设计
　　活动目标
　　1.理解故事，能用动作表现故事内容。
　　2.学习使用铃鼓，感受玩打击乐器的快乐。
　　活动准备
　　1.每人一只铃鼓。(放在小椅子下面)
　　2. 将幼儿座位排成一个圆圈。
　　3. 教学挂图：大狼喝粥、大狼头饰。
　　活动过程
　　(一)故事引导，激发幼儿学习兴趣
　　1. 提问：小朋友们你们都喝过粥吗?都怎么喝粥的?
　　请幼儿集体表演，请一位表演夸张的小朋友上前面表演，进行糖果奖励。引出甜粥。鼓励幼儿看看今天谁还能回家喝到甜粥。
　　2. 大狼也喜欢喝甜粥，咱们来看看大狼是怎么喝粥的。出示挂图，教师有感情有动作的讲故事。
　　3.师问：
　　(1)大狼在姥姥家是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)
　　(2)大狼在自己家是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)
　　(3)大狼在幼儿园是怎么喝甜粥的?(师幼一起用动作模仿)
　　4.小结：教师讲故事，并和幼儿一起用动作进行模仿。
　　(二)节奏初步练习，为使用打击乐奠定基础
　　1.师： 小朋友们现在咱们做个小游戏，用拍手的方法来模仿大狼喝粥，好不好!
　　(1)大狼在姥姥家喝甜粥，教师示范：拍一下手，摇一下手。
　　难点：引导幼儿和教师摇手方向要一致，小班孩子小，提醒用左右手。
　　(2)大狼在自己家里喝甜粥，教师示范：拍一下手，再连拍三下手。
　　难点：在连拍三下时注意速度。
　　(3)大狼在幼儿园里喝甜粥，教师示范：慢拍一下手，再慢拍一下手。　　
    难点：让幼儿掌握慢拍时的速度。
　　2.小结：教师讲故事，和幼儿一起用拍手的方法学大狼喝粥，引导幼儿边说故事情节边拍手练习。
　　(三)正确使用铃鼓进行打击乐的练习
　　1.师：今天我还给小朋友们请来了一个小伙伴，它要和你们一起来模仿大狼是怎么喝粥的。
　　出示铃鼓，让幼儿认识铃鼓，知道它正确的使用方法，并让幼儿练习。
　　(1)大狼在姥姥家喝甜粥，教师示范：拍一下铃鼓，摇一下铃鼓。
　　难点：引导幼儿和教师摇铃鼓方向要一致。教师注意用眼神和动作提示幼儿不要随意让铃鼓发出声音。
　　(2)大狼在自己家里喝甜粥，教师示范：拍一下铃鼓，再连拍三下铃鼓。
　　难点：在连拍三下时拍铃鼓要和拍手时的速度一致。
　　(3)大狼在幼儿园里喝甜粥，教师示范：慢拍一下铃鼓，在慢拍一下铃鼓。
　　难点：让幼儿掌握慢拍时的速度。
　　2.小结：教师讲故事，和幼儿一起用铃鼓学大狼喝粥，引导幼儿边说故事情节边拍手练习。
　　(四)创编
　　让幼儿自由发挥想象，能让铃鼓用不同的方法发出声音。
　　小朋友们现在咱们把铃鼓举起来，另外一只手藏起来，你们想一想不用手拍怎么能让铃鼓发出声音?幼儿自由发挥，对他们的方法进行练习。
　　(五)活动延伸
　　游戏活动：在梦想剧场中，放入各种打击乐器，供幼儿表演。