小学教育叙事 一条红领巾引发的思考

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离早读还有两分钟，同学们已迅速进入备战状态。你一定会问：是要考试吗？错！原来同学们在忙着检查自己的装备---红领巾。要知道少先队员必须佩戴红领巾，不佩戴红领巾是违反学校纪律，要被扣除班级积分的。正在同学们手忙脚乱之时，检查纪律的小干部们进班了，他们先是认真地检查地面、窗户的卫生，课桌的摆放。接着，又极其认真检查每一位同学的红领巾佩戴情况。几乎同时，这些小干部的眼光都停留在了我班的王铭同学身上。“这位同学没戴红领巾。”小干部们几乎异口同声的说。全班同学的眼光“刷”的一下集中在王铭同学的身上，只见王铭同学的脸涨得通红，不由自主的把头埋得很低很低。全班同学就他一人没戴红领巾。我心里有些不悦：“上完早读，必须给我一个理由。”

       同学们继续背诵着课文，今天的早读时间显得格外长。“老师，老师，我给我家王铭送红领巾来了。”还没等下课呢，王铭妈妈气喘吁吁地跑来了，手里拿着一条红领巾。没等我开口，她就接着说：“哎呀，老师，昨天晚上是我帮儿子把红领巾放到椅子上的，今天早上，我忘记帮他带了。都怨我老师，你别怪孩子。”我一时不知说什么好了。现在的家长都怎么了？明明是孩子自己忘带红领巾了，却非要把责任往自己身上揽。静下心来一想，其实这种现象并不少见，校园里每天都有学生家长来给孩子送书，送红领巾，送作业。还记得上星期，我班两个同学闹矛盾，被我询问时，他们各说各的理，错误永远是别人的，自己永远是正确的。非要在老师一番苦口婆心的教育下，才会向对方检讨自己的错误，互相和好。

       这难道就是家长对孩子的爱吗？孩子犯了错，本该自己主动承认错误并为自己的行为承担责任。可是家长们却一个个挺身而出，主动替孩子承担责任。这样孩子们就不用为自己的过失行为负责了，久而久之，孩子就会养成撒谎，推卸责任的坏习惯，长大之后，势必会成为一个没有担当的人。

我在同学们的练习资料上看到了这样一篇小故事：

      1920年，美国有一位12岁的少年，在院子里和他的伙伴踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了。邻居说，我这块玻璃是好玻璃，12.5美元买的，你赔。这是1920年，12.5美元可以买125只鸡。这个孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你踢碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那你就赔吧，你踢碎的你就赔，没有钱，我借给你，不过，你必须想法还给我。”在接下来的一年里，这个孩子擦皮鞋，送报纸，打工挣钱，终于挣回了12.5美元，并且骄傲的还给了父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己的过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”

        许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。后来，里根在回忆往事时，深有感触地说：“那一次闯祸之后，使我懂得了做人的责任。”

       作为老师，我们有责任和义务，再教孩子知识的同时，教育孩子在生活中敢于为自己的过失负责，敢于为自己的过失负责，就是对自己的人生负责。作为老师，我们也要敢于深刻的反思自己，在不断的批评与自我批评中不断反思、成长、进步，就是对教师这个职业的负责和担当。

       我愿意和我的学生为这个目标一起努力！