教师学习随笔 听《中小学教育科研论文的问题及其诊断》有感

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我有幸参加了东海县“晶都名师”论文写作培训的学习，本次培训邀请了江苏教育科学研究院的王彦明博士做了专题为《中小学教育科研论文的问题及其诊断》培训讲座。一直以来，总觉得教育科研是一项很高深的领域，虽然曾多次偿试这一领域，但总觉得自己的研究还是停留在很层面，感觉对这一领域的很多东西自己了解得还不是很深入，更别说是运用自如了，但通过这次培训学习，使自己受益匪浅，很多模糊的东西一下子变得明朗，现在简要说一下自己本次培训的心得体会。

本次培训的内容有一、教育科研论文的基本层次、特点、分类、写作要求；二、教育科研论文写作存在的问题；三、原因分析；四、教育科研论文写作策略。王博士用生动直白的语言主要讲述了写作存在的问题选题失准、内容失我、论证失宜、结构失衡、写作失策、同时也对这些问题提出了相应的对策。在写作策略上王博士提出写作要选好恰当的标题，要养成积累资料的习惯，安排好论文的结构，做好修改润色。

通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，专家的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。无论日常生活，还是教学过程，教师自身素质作用不可低估。这就要求教师努力学习，积极进取，不断提高自己的自身素质。