高EQ孩子更容易胜利

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　　很多家长都听说过EQ（情商）的重要性，但对情商却不太了解。其实情商对一个人是否能有所成绩起到决定性的作用。假如希望孩子能成绩一番事业，就必需从小开始培养。
　　1995年，美国心理学家格尔曼对情商作了明确的说明，他认为情商包括五个方面的能力：了解自身情绪的能力;控制自身情绪的能力;以自身情绪激励自身行为的能力;了解他人情绪的能力;与他人友好相处的能力。其中控制自身的情绪是最关键的。美国心理学家认为，情商比智商更重要。为此，推出的成绩方程式为：20%的IQ+80%的EQ=100%的胜利。
　　一、情商的重要性
　　较高水平的情商，有助于幼儿发明力的发挥，它是所有学习行为的根本。一项研究显示，要预测孩子在幼儿园的表示，不是看孩子积累了多少知识，而是看其情感与社会性的发展。例如是否具有足够的自信心、好奇心，是否知识何种行为较恰当，并能克制不当行为的激动等等。具有高情商的孩子，通常有如下特征：
　　1、自信心强：自信心是任何胜利的必要条件，是情商的重要内容。自信是不论什么时候有何目标，都相信通过自身的努力，有能力和决心去达到。
　　2、好奇心强：对许多事物都感兴趣，想弄个明白。
　　3、自制力强：即善于控制和支配自身的行动，有时是善于迫使自身去完成应当完成的任务，有时是善于抑制自身不当行为的发生。
　　4、人际关系良好：指能与他人友好相处，在与其他幼儿相处时积极的态度和体验(如关心、喜悦、保护等)占主导地位，而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)少一些。
　　5、具有良好的情绪：情商高的小孩活泼开朗，对人热情、诚实，经常坚持愉快。许多研究与事实也标明良好的情绪是影响人生成绩的一大原因。
　　6、同情心强：指能与他人在情感上发生共鸣，这是培养爱人、爱物的基础。
　　二、培育高情商孩子
　　情商不是与生俱来的，需要家长从小培养。家庭是幼儿学习情商的第一所学校，家长就是他们第一位老师。0-3岁的孩子主要是在家里学到各种基本信息知识，如他们的自我观察，他人对自身的反应，如何看待自身的感觉，如何判读他人的情绪与表达自身的喜怒哀乐，模仿家长的情感表示方式等等。研究显示，家长对待子女的方式，对子女的情感世界有久远而深刻的影响。因此，想要孩子具有高情商，家长必需力争做到：
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　　(1)加强自身的情感训练，提高自身的素质，提高自身情商。
　　(2)用爱心和细心关爱小孩，发现小孩情绪不佳时，要懂得理解小孩的感受，努力去了解引起小孩情绪不佳的前因后果，进而协商小孩以适当的方法抚平情绪。
　　(3)协助小孩建立自信心，培养他们的同情心，促进其情商的发展。
（实习编辑：雷雨萱）