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小学艺术教育工作汇报材料 写字办报创特色,艺术美育齐助力

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发表于 2017-4-6 13:06:46 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
新密市袁庄乡靳沟小学,位于新密市开阳北路东部的靳沟村商业街,东临英华学校,南临靳沟村村道,西临靳沟村居民生活区。这是一所走读制完全小学,服务于袁庄乡靳沟村、拐沟村、乡直、富民路移民小区。现有17个教学班,37名教师,752名学生。随着学校办学规模日益扩大和近几年特色学校的创建,靳沟小学逐渐展现出她在特色坚持和艺术美育上绚丽多彩的容颜。她像一位平凡而又慈爱的年轻母亲,在鹤立英华小学的掩映下隐藏着她谦虚的身影。
袁庄乡靳沟小学自2011年起,先后开设《手抄报设计》、《口语交际》、《口风琴训练》、《剪纸》、《合唱》等校本课程,为培养艺术特长人才、发展学生素质奠定了良好的基础。2012年启动了“写好字展形象,办好报强素质”的写字办报特色学校建设。目前,《手抄报设计》已成为学校校本教材中影响力最大、参与人数最多、成果最明显的一门自主校本课程。如今走入靳沟小学,犹如置身于手抄报、黑板报和墙报的百花园。 
墙报、板报浸润心田
步入校园,犹如一股春风扑面而来:雪白的瓷砖上、长长的走廊间,色彩绚丽的图案和各种诗词歌赋相得益彰;校园墙壁上环挂的黑板报也是色彩斑斓,让人恍若沉醉于书香长廊而不知其返……在这里,学生们总会在课余时间驻足凝望,无声的语言转化成稚嫩的声音一遍遍回放;在这里,扑面而来的浓郁艺术气息,如随风潜入夜的春雨——润物细而无声。
小小手抄报,发展大舞台
我校坚持自办的手抄报,已形成了优良传统和特色。那一本本手抄报选集,正是凝聚着我们特色坚守的最好例证。制作手抄报不仅可以培养学生的动手、动脑、创造能力和创新意识,还能激发学生的学习兴趣,为学生提供实践机会;制作手抄报是培养新型小人才的良好途径,也是提高学生综合素养的良好载体。在语文老师和家长的指导下,孩子们不仅办报水平有了飞跃,语文水平、版面设计、绘画能力、审美能力等方面也都有了极大的提高。同学们自办手抄报的兴趣也越来越浓厚,涉及的内容不仅有语文、数学、英语、还有各类主题教育。每一个节日,每一次纪念日,每一项具有教育意义的实践活动后,一篇篇匠心独运的美文妙章,一条条精致的小花边,一幅幅富有个性色彩的图画……无不展示出孩子们们奋发向上的内心世界。
器乐合唱谱新篇,美育之路在延伸
音乐是美的。靳沟小学也适时地加入了“器乐进课堂”的美的行列。看,那四十六个“小演奏家”,美妙的《虫儿飞》《哆来咪》的旋律从琴键上流淌出来,优美的旋律在校园里回荡,在轻松活泼的演奏之后,我们捧回了“新密市器乐展示一等奖”的奖牌。
2015年秋,在市直三小郭慧玲书记的指导帮扶下,我们的合唱队如期组建。一个个动作的指导,一遍遍合唱的练习,从最简单的练声开始,孩子们走上了探求声乐之美的舞台。稚嫩的歌声,带有几许羞怯,更多的是从容与自信;在童声飞扬中,音乐之美浸润心间。艺术的熏陶改变着孩子们,他们逐渐摆脱了“乐盲”,随着音乐一起成长。
舞蹈、诵读、课本剧,相得益彰美名扬
舞蹈与音乐是相辅相承的,优美的舞蹈可以陶冶人的情操,更能使每个学生充分发挥自己的想象力去创造,真正再现舞蹈之灵动与飘逸,使学生在舞动中体悟“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落,提升学生舞蹈素质,激发学习舞蹈的兴趣,也为各项比赛做好充分准备。扇子飘飘中,民族舞、拉丁舞,古典与现代,华丽与简约,绽放出“艺术教育节目展演优秀单位”的硕果。
“诵读经典,对话圣贤”,五月、十月,不仅艺术之花在绽放,诵读经典的传统文化也在悄然生根,发芽,并绽放出了“经典诵读先进单位”的动人之花。听,“少年智则国智,少年强则国强”,那荡气回肠的古典诗词朗诵,不仅点燃了孩子们的少年中国梦,更给广大师生带来了无比的欣慰与感动。
以课本剧代替传统的语文教学,也成为了靳沟小学艺术教育中的精彩篇章。看,《小鹿的玫瑰花》来了,“小鹿兄弟”、“微风姐姐”、“小蜜蜂”和“黄莺”带着“赠人玫瑰,手有余香”的奉献之美来了!不仅丰富了孩子们的校园生活,再现了学生的表现力和创造力,更提高了学生的审美能力。
剪纸艺术来添彩,阳光课间展活力
一张彩纸,一把剪刀,剪出生活的五彩缤纷。“剪纸班”的每个孩子无不沉浸在快乐轻松的剪纸课堂中,享受小剪刀飞舞带来的快乐,别有创意的剪纸作品流泻出的智慧就在他们的手指尖上。
活动无极限,课间真多彩!雄壮的《运动员进行曲》过后,操场上、大门前、教学楼后,都瞬间像布好的棋盘,师生齐上阵,一起来运动。朝气蓬勃的广播体操、刚柔并济的少林武术操,招招式式更显莘莘学子们的阳刚之气;轻盈多变的足球操,彩绳翻飞的花样跳绳,样样都展示了靳沟小学孩子们的魅力和风采!
在新密市中小学艺术教育之声催开朵朵艺术鲜花之时,靳沟小学也以她昂扬的姿态,迈出了农村小学艺术教育创特色的关键一步。她没有足够的面积空间,但她为农村孩子们搭建的艺术舞台在日渐扩大;她没有丰满的身量羽翼,但丝毫不影响她振翅高飞艺术教育新天地的梦想。
我们期待这所为艺术教育之梦而乐观启航的农村小学走得更远,飞得更高,展示出她更有魅力的一面…… 
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