泰州市实验小学2016——2017学年度第二学期教导处工作计划

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一、指导思想：
在区教育局新学期工作要点和学校新学期工作计划指导下，教导处以全面推进素质教育为目标，以规范教育教学常规管理和学生行为习惯养成教育为抓手,进一步加强教育教学常规工作的管理与指导，认真抓好学校社团建设和学生的心理健康辅导，充分发挥图书馆在提升学生素质教育方面的作用，努力提升我校整体办学水平，办让家长和社会满意的教育，为素质教育“5+2”工程不断深入推进作出应有的贡献
二、工作思路：
1.以素质教育5+2为契机，切实引领教师确立素质教育观念，坚持学生全面发展，坚持学生差异发展，坚持学生持续发展，在全校营造素质教育的良好氛围。
2.严格执行课程计划，开齐规定课程，采取切实有效的措施督促教师上足规定课时，上好规定学科。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、让课。
3.以《义务教育管理标准》为要求，加强教育教学常规及教师教学行为规范管理，抓好教学“五认真”工作，定期与突击相结合组织好各项常规检查，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，强化对各学科教学工作的过程管理，督促五大学科做好教师的月度考核工作。
4. 完善社团管理工作，注重社团过程性的管理。本学期着重规范社团授课内容，制定社团课堂记载表，加强社团教师过程性资料搜集的意识，学期末通过师生评议和成果性展示等活动规范社团管理。
5.协助德育处开展好“教学开放日”活动，本学期将开放三、五、六年级，让更多的家长走进学校，走进课堂，了解学校，了解学生，监督并积极参与学校管理，共同提升办学品位。
6.完善学校特色课程建设，本学期我们还将继续外聘各类专家为学生开设书法、陶艺、羽毛球和中国象棋课，进一步提高美育工作水平，进一步提高学生艺术欣赏水平，同时为新苗艺术节的举办做好协调工作。我们还邀请书法专家对全校青年教师进行书法教学培训，继续发挥本校教师特长，开设好竖笛、电脑绘画、柔道、足球和“12岁以前的语文”等特色课程，完成各特色课程的实施方案编写工作，把学校特色课程建设提升新台阶。
7. 做好毕业生登记工作，组织教师输入学生信息，确保学生电子信息的准确无误。
8.充分发挥省心理健康教育特色学校的品牌效应，积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，上好心理社团和心理健康教育课。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。(卫生室、心理室计划工作进度另行制定)
9.全力配合“行思成”书院各项读书活动，认真做好教师阅览室的管理工作。
10.继续做好一、二年级图书分配到班的工作，三至六年级继续实行开架借阅，完善阅读指导课课程建设。努力做好专用教室的管理工作，不断完善管理制度，使专用教室的使用有效、有序、安全。
三、具体安排：
二月份：
1.做好新学期部分教师课务调整工作,正常教学秩序。
2.做好各学科教师用书、教材的发放调配工作。
3.协同总务部门做好学生用书（教材、教辅）调配、增补工作。
4.做好循环用书发放工作，确保循环用书正确使用。
5.发放班主任工作手册、班务日记、备课笔记。
6.教师月度考核。
三月份
1.教育教学常规检查。
2.更新一、二年级班级图书角的图书配备，做好图书登记。
3.学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.增添教师阅览室图书。
5. 教师月度考核。
四月份
1.做好2017年秋学期教材、教辅征订工作。。
2.结合“读书节”开展“家长进校园”活动。
3.教育教学常规检查。
4.做好“作家进校园”活动的课务安排工作。
5. 教师月度考核。
五月份。
1.做好新苗艺术节的课务安排工作。
2.教育教学常规检查。
3. 学校特色课程和综合实践课程实施情况检查。
4.做好学生心理健康教育和心理咨询的督查
5.做好期中考试学科专项调研和非考试学科的检测工作。
6. 教师月度考核。
六月份
1.组织安排好期末考试工作。
2.做好学生、家长评教工作
3.做好毕业班学生情况登记工作，安排好毕业考试。
4.班主任完成学生评语、成绩单的填写工作，做好“学生成长记录袋”和“素质报告单”的审核工作。
5.做好代课金的结算、发放工作。
6.做好学籍卡、教师用书、备课手册、循环用书等资料的收缴工作，做好各项资料的上缴归档工作。
7.做好三好生、特色少年的评比工作。
8. 教师学期末考核。