在反思中开启新的乐章——初中学校三月份学校工作总结

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时光在我们的忙碌中匆匆溜走，新学期的第一个月就这样过去了。新学期的起跑阶段过去了，我们将进入学期长跑的“途中跑”阶段，反思我们的工作，有喜有忧，下面我们共同回顾一下三月份的工作，为即将到来的新乐章做好准备。

开学初，我们提出“1361”的学校发展思路（实际上应该是“12361”，这个“2”是两条底线：安全底线和师德底线），究竟走的怎么样呢？

先说一个“中心”。提升教育教学质量是学校工作的核心。三月份，我们调整了作息，增加了学生的在校时间，开启了培优补差工作，开启了九年级的体育实验的集训，进行了七八年级的第一次月考。尽管说因为二胎问题和教师生病问题给学校工作带来了一定的困扰，但我们的老师还是扛下来了，对于任劳任怨的教师，我表示深深的感谢。但是还有几个问题要问：1.培优补差工作效果如何？各级主任认为自己年级的培优补差工作打多少分？任课老师对自己的培优补差工作打多少分？是否还有教师利用培优补差时间全员讲课？2.九年级体育实验的集训效果如何？要知道我们甚至牺牲了七八年级的大课间的活动场地。班主任和任课教师配合的是否到位？3.月考效果如何？我们的级主任是否进行了反思和调整？我们的班主任及任课教师是否进行了反思和调整？考试不是目的，是诊断，诊断之后就是治疗，是调整。你有没有调整的思路？质量是中心，绝不是仅仅看到考试的分数，而应看到分数背后的东西。进入途中跑，我们有什么措施和手段？

再说“两条底线”。一条是安全底线，一条是师德底线。先说安全底线。新学期，我们更换了门卫，大家会发现，早晨到校时校园门口多了一座“黑铁塔”。不要小看门卫，好的门卫，对于违法分子一种震慑。但是门卫的保安服和装备是否配备到位？门卫的管理是否到位？我们在校门口安装了防撞护栏，是保护师生的安全，绝不是为教师设置障碍。你是否把学校安全放在心上？我们要求教师及家属车辆要有通行证，配备是否到位？你是否出示过通行证？你是否让出租车和“滴滴车”进入了校园？（再次明确，出租车和滴滴车不能进入校园。）再说“师德底线”。你是否真正做到的关爱学生？你是否因为个人问题，撂下学生就走？请记住，这是师德问题。你是否在私自为学生订阅报刊杂志和辅导资料获取利益（“君子爱财取之以道”）？你是否为了个人的面子为惩罚学生而惩罚学生（三月份，有两起因为惩罚学生让家长反映的学校的现象；上周局办公室打电话说我们学校有班主任让学生停课一周）？请记住，惩罚不是目的，而是通过惩罚，实现教育学生的目的。我们之所以没有通报，没有处分，是相信我们老师的善意，但是我们绝不希望这样的行为再发生！发自真心的关爱学生是最大的师德。

三项工作，先说教师专业发展。终身学习是核心素养的要求，也是我们教师工作的必须。有些老师之所以不被学生喜欢，是因为不能主动发展，和学生对话不在一个频道，你说的他根本听不进去，他想听什么你根本不知道。主动发展是我们教学工作的必须。我们第一个月发展的主题是读书。在三月里，我们组织了教师的读书报告会，组织了学生的读书报告会，但是我知道，在忙碌的工作之余读书对于我们教师来说，很困难。但是再困难我们也要坚持，而且我们的读书绝不仅是在三月！四月份，我们的专业成长的主题是“小课题研究”。关于课题研究，曹主任发在群里的ppt很好，我希望清明节后，曹主任能专门给大家讲讲。其实大家也可以进行叙事研究，反思自己的工作记录自己的教育教学过程和反思。大家天天和学生接触，可写的东西应该很多。应该说我是一直在反思，一直在成长。可喜的事，我们的不少老师都在默默的努力，创新工作思路，默默成长！以美篇创作为例，我们的李永刚老师的美篇创作，宣传学校工作，成为了学校公众号的有力补充；我们的丽霞老师，用手机拍摄学生运动场上努力拼搏的身影，用精彩的图文激励学生；我们的国昌老师，带领学生参加志愿者活动后，用美篇向家长向外人介绍孩子们活动的精彩瞬间；最要提的是我们的小庄老师，用美篇总结自己的教育心得，写作自己的教育思考，不但收获了成长，也成为她家校合作的有力武器。默默成长的决不仅是他们几个，我相信也希望我们的老师都能够走在幸福成长的路上。再说课程，新学期，增设了信息技术课和综合实践课，我个人开发的综合实践课，说实话，我很努力，同时已经产生了一些成果。回头专门和大家谈；我们的信息技术课效果如何？有没有让孩子建立信息意识？本学期还增设了自习课和培优补差课，对于学生来说都是自习课，我们的班主任是否在培养学生自主学习能力上下功夫，又有哪些收获？最后谈谈课堂改革。这个月我们提出了“生本课堂”形态，并明确了它的规定性；我们开始了“生本课大赛”的初赛，你是否意识到“生本”的重要？你是否在基于标准的教学过程中，关注了学生？你是否在观课时，关注了学生？

六项措施，先说书香校园。开学以来，我们除了读书报告会之外，还开放了图书馆借书，准备了杜诗诵读活动。但是书香校园绝不是靠几次活动能实现的。尊敬的老师你是否鼓励学生读书了？你是否为学生推荐阅读书目?你的学生是否真正爱上读书了？再说，校本教研。我们的集体教研正常的进行了，但我们的集体教研是否产生实效？教育科研工作。你在教学过程中遇到问题了吗？你是否立项了课题？你开始研究了吗？再说创客教育工作？三月份，学校和巩义市创科协会开始了合作，并开始了创科社团工作，并在努力为机器人大赛做准备。那么老师们，你是否在课堂上刻意培养学生的创造性思维？家庭教育是教育的起点，也是学校教育的重要补充。开学以来，学校已经启动了家长开放日，但是在家庭教育工作上，我们还有很多事情能做。负责的领导，你对下一阶段工作有哪些思考？各班都建立了微信群，班主任和各位老师有没有思考过，如何更有效的利用微信群，改进我们的家庭教育？最后说特色建设。政教处三月份开展了不少活动，为育人，也为创文做了不少工作，但是如何让学生打上二初的烙印，形成学校的德育特色，你们又有哪些新的思考？三月份，我利用综合实践课在七八年级中开展了“二初精神大讨论”活动，孩子们通过讨论，写出了不少思考校训的文章，并制作了精美的图文，如何让“诚信友善，自强不息”真正成为二初精神，我们还有哪些文章可做？

最后我们谈谈一个保障。评价是保障，同时评价也是学校发展的导向。我们提出了捆绑团队评价，关注教师发展，与时俱进三个评价理念，并坚持落实。开学以来，也已经有老师关于学校评价提出了有价值的意见建议。你有什么建议呢？本学期，学校一定会有新的评价方案出台，也已经有了初步的思考，但是我们更想听到大家的合理化建议。

三月，是春暖花开的季节，也是我们忙碌的时节，很高兴我们充实的忙碌，很高兴我们不负春光；四月同样是草长莺飞的日子，各级各块的领导们，亲爱的老师们，你们准备好了吗？既然我们撸起了袖子，那么让我们继续努力，不负时光，在四月份同样收获充实和希望！