听《课题的选题原点》有感

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作为年轻教师，我是第一次立课题，关于课题有很多的迷茫之处，胡远明主任的到来如同甘霖，解开了我许多的疑惑。
首先关于选题，一直想立课题但不知从何处入手，而胡主任为我们指明了方向，课题来源于自己课堂，而不是自己的空想；要来源于教学的实际需求，能解决教学问题。课题来源于课堂教学中不满意的，值得反思的地方。有的问题能够及时改正，就不需要作为课题了，而有的问题需要经过长期实践研究才能改变的就可以作为课题研究对象。
第二，课题题目的制定，课题的题目分为三部分：研究对象、研究内容、研究方法。胡主任还讲解了课题存在的问题：课题存在的疑问句，有宣传口号、太长太啰嗦，含蓄委婉，表述不清等。使我清楚了好的课题名字要简介明了，有三要素。
第三，课题立项书的填写，一直以来，我认为研究背景是本课题的宏观背景，听完胡主任的讲座后，明白了研究背景即研究课题的原因问题及分析，这对我写课题立项书的书写有很多的帮助。现状综述，即为别人的研究成果，在本课题之前，别人都做了什么研究，都阅读了哪些文献资料，做一个简要的叙述。