有爱就有期待小学老师谈和学生的学习沟通

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有爱就有期待小学老师谈和学生的学习沟通
湖塘桥中心小学 姚波
说起小威的进步一直是我感到最自豪的，从一开始每天坏事不断让我绞尽脑汁到现在勤劳、能干、好学，改变了很多，我真的是用尽了所有的妙招，屡试屡败，屡败屡试，但我从来就没有放弃过对他的教育。还清晰地记得刚开学那会，每周一清晨我都会在校园寻找小威，因为他舍不得妈妈，要亲眼看到妈妈的车子开远才肯回到教室。有时他还认为妈妈会去宿舍帮他整理东西，所以乘我不注意，会以最快的速度跑去宿舍找妈妈。在一次次寻找过程中，接受一次又一次地教育。只要哪次乖乖呆在教室，我就夸他长大、懂事了，不让老师操心了。还清晰地记得，因为小威欺负别的小朋友，我不厌其烦地做好小威家长和其他家长那儿的工作，电话打了一个又一个。通情达理的家长那儿是风平浪静了，结果是，小威还是本性难移，小错、大错接着犯。后来我是觉得拿他没辙了，就开始对他进行冷处理，让他一个人反思，把他和孩子们孤立起来，减少犯错的机会。可是每当这时，他就会想尽一切方法去讨好其他人，送这送那。小朋友禁不起诱惑，再加上不会记仇，一会儿又和小威玩到一起去了。再后来，我发现他学习成绩不错，小脑瓜子也挺机灵的，于是每次有劳动任务，我都会安排他去完成，干得好就与平时表现结合起来进行总结与鼓励；遇上学困生有难题时，我就安排他当小老师去指导，让他体会帮助别人的快乐。渐渐地，他的空余时间被我安排了许多有意义的事情，还表扬他能干。同学们看他的眼光也变得不一样了，矛盾得到了有效地缓解。小威最大的优点是语言能力超强，小朋友愿意听他讲故事，所以，我总会利用一切机会做这件两全齐美的事情。搞好同学关系是防止矛盾的有利基础啊！在学习上，我总是以高标准、严要求对待小威，所以，在一次次失败之后，他也会认真对待每次作业，争取不进入重写学生的行列，其实，他也是完全有能力完成好的。现在呀，小威的学习成绩进步特别大，行为习惯也文雅了，见到老师也能主动打招呼了，我还让他当上了书吧的义工。看到他经常提醒小朋友看完书把书放好，走路时不要踩黑边，我觉得我的教育已接近成功。
老师的表扬和激励对特殊学生来说肯定如同久旱时的甘霖、严冬里的炭火，会给他们带来意想不到的转机和希望，他们是一朵朵生长在角落里的小花和小草，更需要阳光的爱抚、雨露的滋润。如果我们每一位老师都能对孩子呵护有加、关爱有加，相信所有的孩子都会灿烂，也会艳丽！