幼儿园艺术活动案例 给爸爸设计领带

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曦曦来到美工区，拿起一跟领带后，又从篮子里拿了一支红色的蜡笔开始涂色。看到边上的小朋友在用记号笔给领带装饰斜线，于是轻轻地将手中的红色蜡笔放回篮子里。拿起记号笔，将拔下笔盖放回罐子中，开始装饰领带。曦曦在领带的中间画了几根小短线，我对她说：“领带的条纹是长长的哦！”曦曦忙点头，把领带横过来，把领带上的斜线“加长”。案例中的曦曦喜欢参加艺术活动，喜欢涂涂画画，愿意给爸爸“设计”领带。从案例中可以看出曦曦画的斜线比较短时，能想办法弥补，将斜线加长，但也反映了曦曦没有很好的掌握画斜线的技能。

    幼儿很喜欢为自己的爸爸设计领带，活动后可以让幼儿在活动中讲述自己的作品，给幼儿一个相互交流的机会。在接下来的活动中，除了可以请幼儿自己设计图案，如：圆圈、格子等。还可以以多种形式进行：撕贴装饰等。