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优点:
1.从作业的内容上来看,能帮助学生掌握重点和关键性的知识,在培养学生的独立思考、克服困难、严谨求实的良好习惯上有很好的促进作用。
2.作业设计比较有针对性、层次性,并注重培养学生的自主学习精神。
3.作业布置量适中,并分层完成作业,学生有效完成自己的作业,情况较好。
4.作业的数量适当,没有增加学生的负担。整体看来,学生的态度很认真,作业完成的情况都很优异。
5.学生作业书写干净、工整,卷面涂沫现象少见。卷面干净整洁、格式相对统一规范。
不足:
1.个别学生没有完成作业,或者作业完成不规范,卷面安排不合理。
2.有些学生的作业字迹潦草,书写不认真。
3.部分作业不能真正实现分类布臵,分层要求,没有达到布置作业的真正目的。
4.个别学生存在字迹乱,改正不及时现象。
建议:
1..针对学习困难生的基础状况与学习习惯,加强辅导,及时把好订正关,关注二次批阅。
2.妙用鼓励性的评价语言,培养学生认真对待作业的态度。
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