人教版三年级下册语文《南辕北辙》 {阳光四步式课堂教学模式}

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　一、齐读《亡羊补牢》。

二、故事导入激发兴趣，学习《南辕北辙》

三、　出示（导学提示）

（1）“读”； 熟读课文，要求：读准字音、读通句子,不丢字加字,。

（2）“标”；标出自然段序号。

（3）“圈”；在原文中圈出生字词，会在生字表上给生字注音、组词。

（4）“思”；读课文，想想文题的意思，再思考课文主要写了什么？

四、学生自学。

五、汇报交流，指导朗读课文

　　1、检查读文和认读生字

　　2、交流理解“南辕北辙”、“盘缠”

　　3、练习朗读课文，讲故事

　　　　

六、学习课文，了解内容。

1、出示（导学提示）

（1）自由读课文，看着那个人走远的影子，他的朋友会说什么？

（2）你想对那个楚国人说什么？

（3）思考：故事告诉我们什么？

2、 自主学习，合作交流。完成以下学习任务：

（1）自由读课文，看着那个楚国人走远的影子，他的朋友会说什么？

（2）你想对那个楚国人说什么？

（3）思考：故事告诉我们什么？

3、汇报交流

　　总结：南辕北辙的故事现实中可能没有，但是实际上，有多少人在做着这样的蠢事啊！，做任何事，，要是选择错了方向，无论怎样努力，也是达不到目标。

　　六、写字练习

　　1、抄写生字

　　2、难点提示：“缠”右半部不要写成“厘”

　　3、抄写词语

　　　寓言　窟窿　劝告　软硬　狼群　法则　后悔　盘缠　叼走　街坊