教研心得 微课资源在小学英语课堂中的使用

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微课教学是当今一种以视频为载体的新型教学方法，不仅可以使学生轻松的学，愉快的学，高效的学，更能使教师在制作微课过程中提升研究能力，合作能力，实践能力。

我觉得微课可以分为课前微课，课中微课，课后微课。课前微课主要作用是预习。利用学习任务，学生自主观看教学微视频，微课内容根据学生学习内容的重难点而定，我们的英语微课可以是单词学习，句型学习，也可以是语法学习。比如我现在让学生在课前利用英语点读学习本课的单词或句子，学生在学习时可以反复看视频，通过手机微信将学会的单词句子发送于班级群，由老师或家长进行点评，也可以利用学会的句型和同学进行交流，以便在课前轻松自然进行“Free tall”这样节省了课堂上的时间，提高了课堂效率。

关于课中微课，主要是用于突破重难点，避免教师枯燥的讲解，尤其是语法，课后微课主要是课堂中巩固环节的延伸，引导学生运用语言完成成交际任务。由于学生的学习存在着差异性，课后作业的错误也因人而异，如一起作业网上学生将作业提交后答案会自动呈现，学生及时知道自己作业的正确性。有效避免了讲评占用的时间，为建构高效课堂提供了时间保证。