难忘那一次的小学叙事作文400字

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难忘那一次的小学叙事作文400字
篇一：难忘那一次

　　我们班每天都会有些小事发生，它们也许没什么特别，但丝丝缕缕却编织成了我们七彩的童年。

　　前不久，老师调动了座位，我和陈新月同桌了。在做作业时，我的手臂不小心碰到了她的手臂。陈新月没好气地说：“你能不能过去点，我都不好写字了。”我无奈地缩回去了一点，继续写字。写着写着，我被她的手臂给撞了一下，我还没说话，可陈新月却还理直气壮地说：“你怎么又撞到我了。”这回，我忍不住了，生气地想：“明明是你撞的我，还说我，你简直蛮不讲理……”于是，我们俩你一句我一句地争吵了起来。直到上课铃响了，我们才停止了争吵。

　　回到家后，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈却笑着说：“你是男孩子，应该多让让女孩子。更何况，别人是你的镜子，你对别人不好，别人自然也不会客气。”

　　第二天，当陈新月再次说我时，我说：“对不起，是我不好。”说完，我像个听话的孩子似的，乖乖地把手挪了挪。说了也奇怪，直到放学，两个人相安无事。我疑惑地看着她，她竟然送我一个阳光般的笑容。我这才明白，我又有了个朋友。

　　友谊就在我们身边，只是有时候我们不懂得珍惜罢了！

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难忘的第一次

　　我们的一生之中，有着许许多多的“第一次”，有的让我新奇，有的让我恐惧；有的让我紧张，有的让我幸福……但是那一次，却难以让我忘怀……

　　那一次，我在校讯通的“书香班级”阅读活动中获得了“阅读天使”的称号，要知道，那可是新乡市第一个呢！难忘的第一次……

　　学校准备颁奖，还让我在周一演讲，发表获奖感言呢。天哪！我不会演讲呀！没办法，我只好写演讲稿，还要背一背，为周一的演讲做好准备。

　　到了星期一，我紧张得不得了，手心里都是汗。虽说准备好了，但我的心理还是没底。

　　“下面请任飞翔同学发表获奖感言，大家欢迎！”随着一阵热烈的掌声，我忐忑不安地上台演讲。

　　从主任手中接过话筒，结结巴巴地说了起来：“大家好！我叫任飞翔……”紧张得我头上的汗珠一个接一个地往下掉，头发也要湿了……

　　好容易讲完了，我终于叹了口气。虽然知识动了动嘴皮子，课可是我觉得比跑一万米还要累。

　　接下来，该为我颁奖了，接过奖状和证书，站在领奖台上，心里别提多高兴了。也许是太紧张了，奖状竟然还掉到了地上呢……

　　这一次，那可真是紧张又刺激呀！人生中的第一次可不多哟，好好珍惜吧！

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难忘的“第一次”

　　每个人都有一生中难忘的“第一次”。

　　在我第一次去幼儿园的时候，是……我也不记得是什么时候了，只记得去的路上我十分开心，那一天使我终身难忘。

　　爸爸骑着自行车把我送到了幼儿园学校的大门口，并且亲切地问我用不用把我送上楼去，我笑了笑，意思是我自己上去就可以了。

　　刚迈进门，我就被这种快乐的气氛所感染了，我那小小的嘴角翘了起来。在这里，我虽然一个小朋友都不认识，但是，他（她）们很乐意和我这个新来的小朋友一起玩耍。

　　“叮铃铃……”伴着优美的上课铃声，我们开始了幼儿园的第一堂课，叫我们的是一位年轻的女老师，大家上课都全神贯注地，课堂没有我想象的那么乱，上课也没有我想想的那么令人惧怕，相反，我还十分开心。因为我在这里交到了许多朋友。“叮铃铃……”伴着优美的下课铃声，同学们有秩序地走出教室。“立正站好。”老师发布了命令，这是要干什么呢？哦，原来是要发中餐啊！老师给了我们一人一大块米饼和一包热乎乎的鲜牛奶。同学们都吃得津津有味。每天的东西变着花样来吃，怎么吃也吃不腻。一天过完，我恋恋不舍地让妈妈接我回家。

　　哎，难忘的“第一次”。

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难忘那一次

　　童年是美好的，而它却只有一次。

　　有一次，我的姑姑外出办事，便偷偷地跑到她的房间，拿出她放在柜子里的化妆品，坐在梳妆台前，学者姑姑的样子化起妆来。我先拿起口红，不管三七二十一就往嘴上抹。可能是第一抹的缘故，手有点不听使唤，做唇上抹得不多，嘴唇外却抹了不少。接着我又用口红往额头和鼻尖点圆点。额头上的圆点虽然不圆，还算差不多；而鼻尖上的圆点不圆不说，还多了条“小尾巴”。之后，我又拿起粉饼抹脸，这一抹，那抹一下，把脸抹得一块浓，淡一块的，十分不好看。我本想多抹点遮遮丑，可又怕粉饼小了，被姑姑发现后挨骂。

　　“铃铃铃……”门铃响了。我赶紧把口红和粉饼放回姑姑那换妆品的小包里。正在这时，姑姑推门进来，一看到我那副怪模样，她顿时笑得前仰后合。我问她笑什么？她把我拉到镜子前说：“来，咱俩比一比，看谁化妆好看！”真是不比不知道，一比吓一跳。我原本知道自己不会弄得很好，可我没想到会弄成这样，真是要有多难看就有多难看的……

　　事情虽然过去了多年，但只要我一想起这件事，就忍不住哈哈大笑，笑我那幼稚的心灵，笑我那幼稚的做法……

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读《难忘那一次举手》后感

　　故事是这样讲的：课堂上我一定要举一次手，再也不能让机会白白的溜走了。上课前几分钟我暗暗下定决心。嗨！举手没什么了不起的，只不过回答老师几个小问题而已，简单！近上课还有两分钟，我轻松的想。上课铃响了，老师迈着矫健的步子登上讲台。我心中一沉。几分钟后，老师问谁能用大地、阳光、绿草这些词语说一段话？教室里很安静，我的心突突的跳。偷偷环顾了一下四周，有的同学逃避，有的同学凝神苦想，有的同学在摆弄自己手中的笔······似乎老师提的问题没人能回答上来。其实我觉得很简单，不就是说一段话吗？比写作文可简单多了，我真想把手举起来。可是，我心里却是十五个吊桶打水七上八下啊！我非常希望有人能举起手来，哪怕只有一只手举起来我就敢跟着举手了，我又偷着环视了一下四周连一点举手的迹象都没有。犹豫不绝的我下意识的动了好几下胳膊，举手举手。心里的一个声音在支撑着我，我准备举手了，可是心又“砰砰”直跳。我开始不知所措了，更不敢抬头看老师。老师期待的话语又在我耳边响起。然而，还是没有人举手发言。我缓缓举起右手。

　　我明白了这一点：上课举手发言，可以表现自我，而且举手发言没有想象中的那么可怕，还能充分锻炼语言表达能力。