小学校园教育叙事 春天里的幸福的种子

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学校这学期又增添了新社团，这周社团开课，浓浓的欢愉气氛在校园里弥漫开来。

我抵不住这欢愉的吸引，跑过去看孩子们。

孩子们果然很嗨：换上轮滑鞋带上护具，在塑胶场地上或驰骋或龟行，会滑与不会的都笑嘻嘻；端坐在桌前，学习毛笔执笔，欣赏间架结构，一年级的小小人儿竟也像模像样儒雅范儿扑鼻；航模更是受男孩子追捧，摸到自己心仪的设备，激动的心情溢于言表……

这时的孩子和平时课堂上的是不同的，眉眼里更多的是欣喜，轻松，向往，欢愉。说眼睛是心灵的窗户一点不假，爱与不爱，肢体或语言可能口是心非，眼神却将真实展露无遗。

看着孩子们清透而神采奕奕的眼神，我感觉这美极了，自然极了，这才是教育希望看到的眼神，这才是人性释放出来眼神！

是啊，规矩的课堂培养不出来爱因斯坦，发现不了毕加索，成就不了牛顿，所有幸福的种子都是向着自己喜爱的方向发芽和生长的！

看着眼前快乐而纯执的孩子，风温和地吹过发梢，在这个春意渐浓的下午，我想就让时间这样安静而悠扬地在我身边划过。

春天来了，来的悄然无痕……教育入心，自然无痕。