小学 2016-2017年 二年级（ 4）班语文学科下学期期末检测质量分析报告

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一、试题评价

本次考试，注重基础，题型多样，涵盖面广。重点突出，代表性强，试卷难易适度，有一定的层次性，既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养。从卷面来看，学生的字迹比较工整，书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

二、考试基本情况统计分析

（一）基本情况

实考或抽样人数	平均分	难度	及格人数	及格率	最高分	最低分	满分人数
49	92.96	0.929	47	95.92	99.7	18.3	0

分数段	0—9	10—19	20—29	30—39	40—49	50—59	60—69	70—79	80—89	90—100
		1				1			5	42

（二）各题统计分析

大题    号	满    分	平均分	难度	最高分	最低分	满分人数	零分人数
一	20	18.03	0.90	20	0	20	1
二	6	5.73	95.5	6	0	44	1
三	4	3.83	0.957	4	0	42	1
四	6	4.98	0.83	6	0	12	1
五	9	8.63	0.958	9	0	45	1
六	11	10.74	0.97	11	1	27	0
七	8	7.4	0.925	8	0	35	1
八	3	2.89	0.933	3	0	46	1
九	2	1.86	0.93	2	0	45	1
十	16	15.09	0.993	16	1	27	0
十一	15	13.61	0.907	14.8	11	0	0

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三、考生答题情况及错误原因分析
第一题：我会看拼音写词语
本题大部分学生完成得较好。小部分同学生字不扎实，有几个同学会拼不会写。
第二题：我会加偏旁，组成新字，并组词
本题45人全对，另外4人写不出字。
第三题：我会写反义词
本题有4个同学写错字别字，还有一人全不会。
第四题：我会用多音字组词
本题主要错在“间”的第四声组词上。
第五题：我会把词语补充完整
本题的出错点在写错“春华秋实”的“实”字和“拔苗助长”的“拔”字上。
第六题：我会按原文填空
本题主要丢分在写错字上。有两个同学是明显的背不出来也写不出字来。
第七题：我会补充句子
本题有8个学生还出错，原因是写不出字，及语感不强。
第八题：我会读句子，并用上适当的标点符号
本题46人全对，2人出错。
第九题：照样子，用上括号里的词，把句子写具体
本题完成较好，有5人丢分。
第十题：我会阅读短文回答问题
本题出错点主要在查字典这小题上，其他完成较好。
第十一题：看图写话
    从学生所写的话中可以看出，全班学生的写话能力有所提高但还是不太理想，写字不太好看。另外学生的想象力不够丰富，语言表达能力不强，不会正确使用标点符号，在今后的作文教学中，要在这些方面加强训练。
四、教学建议
1、在日常的教学中，加强培养学生良好的读书、写字、倾听、动手、思考等习惯。
2、加强识字教学，提高学生的识字能力。如：加强识字、写字与生活的联系，使学生更合理的能运用所学的生字。让学生在反复再现中认识，在阅读理解和运用中掌握。
3、继续加强对后进学生的辅导。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
4、引导学生多读书，读好书，提高阅读能力及写作能力。
5、重视培养学生认真审题、仔细检查的好习惯。
   6、认真学习新课程理论，以新理念为指导，不断改进课堂教学方法，努力提高课堂教学质量。
    7、加强和家长沟通联系，争取提高学生成绩。