一年级美术教学设计6.《船》

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一年级美术教学设计《船》
六、船
执教日期：
教学目标：
1、通过同学的感知和对信息的捕获，实践探究性的学习过程。
2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。
教学重点：
在感知中用有特征的形构成某种船。
教学难点：
在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。
教学准备：
教师：
同学：画纸、彩色笔
教学过程：
课前准备：
师生一起搜索有关船的图片、模型、文字资料等。
交流：
1、以小组为单位，一起展示所收集的资料。
2、各小组向全班展示一、两件特别的资料。
欣赏：
1、欣赏船的图片。
2、同学介绍自身的所见所闻所想。
3、教师归纳，突出船的基本结构和功能特征。
设计创作：
1、表示船身：用有特征的形，来概括自身感兴趣的船身。
2、局部表示：体现船的种类。
3、装饰船：用线和色增添细节，体现船的功能。
同学作画：
教师巡回指导，鼓励大胆创作。
小结：
作品评讲，小结。